町はずれから(🎠)は(🛶)松(sōng )並(bì(🎋)ng )木(🎢)(mù(📖) )の土(👱)手(shǒ(🔸)u )が広々とし(🌼)た青田のな(🐲)かをうねってつづいて(🛅)いる。左は、(😁)ほぼ五六間ほ(📑)どの(⛹)川で、向こう岸もや(📘)はり松(sōng )並木の土手(shǒ(🚦)u )である(🗒)。旧藩時代のさる(👝)名(míng )高い土木家(♉)が、北(🌾)山(💞)の水を(🥃)町に(👽)ひ(🔐)くために開鑿かいさくした水路だそ(🅾)うだが、いつも探さ一二尺(chǐ )ほ(🗜)どの清冽せいれ(➕)つな水が、かなりな(🔌)速度で、白(bái )砂(🐺)の(🧐)上を走っている。その水は町に流れ入る直前に直角にまがって一(yī )丁ほど東(🧒)に流れ(✨)、もう(🗝)一(🚙)度直角に南(nán )に(😂)まがって(🧐)、町はずれの橋(qiáo )の下(xià )をくぐっ(❔)て(🚭)いるので(🌽)ある(💱)が、その(🔉)角の(🧘)あ(🍥)た(🥗)り(🀄)に(📤)は(🎨)、背丈せたけぐらいの渕が出(🛄)来てお(🌭)り、夏にな(🏑)ると、この(🦇)へんの子(zǐ )供(gò(🐠)ng )たちは(🐬)、よくそこで水(shuǐ(🧥) )をあ(🔗)びる。土(📚)手(shǒu )をとおって(🤷)通学(🌌)している(🐊)中学(🕡)生の(⏫)中(zhōng )にも、学校(xià(😮)o )の(🐨)かえり途には、(🐾)子供た(🌎)ちにまじ(🦒)っ(👘)て水(💃)を(🧤)あび(🍘)て行くものが(🤧)少く(🕹)はない。次郎もおりおりその仲間に(👏)加わる(🏣)一人(rén )だが、(⬛)きょうは、と(🤱)くべ(🎦)つ(🏁)暑かったにもかかわらず、(🌈)そ(🕒)こ(🆔)を見(jiàn )むきもしないで(💰)通(tōng )りぬけ(🚡)てしまった(🎽)。そ(🤖)れから五(wǔ(🐊) )六分(📶)も行くと、一心(🎙)橋という橋(🙁)が(🌃)かかっており、道(dào )をへだてて(🕋)、駄菓子やところてん(❔)など(👇)を(🌸)売る小(xiǎo )さな茶店がある。次郎(🍕)は(🦌)、その半(bàn )丁(🐲)ほど手まえに来たとき、今まで(🍶)うつむ(🍇)きがちに(🏴)な(💲)っていた顔(yá )をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た(🎚)。すると(🌴)、橋のたもとの大きな松の木かげに、(👔)帽(mào )子をわしづか(🐎)みに(🦁)して向こうむ(🆒)きに立(🌀)っている(🖕)一人(🗄)の中学生が(⛱)眼(yǎn )に(📽)とまった(👜)。馬(mǎ(🥕) )田である。制服(fú )のボタ(⛳)ンをすっか(🌥)り(🙏)は(🌠)ずして胸(xiōng )をはだけて(🗾)い(💢)るらしく、襟(jīn )が首の(🐁)両がわにはね出し、(👯)腰(💖)にあてた左手のうし(😮)ろに裾がたくれあがってい(💼)る。
「そり(🕷)ゃあ、思(sī )うでし(👾)ょ(🏅)う。」
「だって、(🥈)それより(👸)ほかにな(🥐)い(🚑)で(🍯)し(🔘)ょう。」
「何しろ(🥀)、朝倉(cāng )先生の(👃)退(tuì )職の理由が理(❓)由(🎉)だ(🔽)し(🐻)、君たちの行動(dòng )を(〽)当局(👐)では極(jí )力警戒(🖊)し(🌷)ているらしいん(👺)だ。万一(🕋)ストライキにでもなったら(⏸)大変だぜ。」
四人がこも(🈵)ごも語っ(🕷)たところを綜合すると(💂)、(🔼)こ(📳)う(💨)である(📃)。――
「どこから(🥈)見て(🆚)いたの?」
(👝)それから田(tián )上と校長(zhǎ(🤞)ng )との間に、二三押(yā )問答(dá(👧) )が(🚝)あ(📬)ったが(🍬)、校(🔓)(xiào )長は同じこ(🐒)と(💂)をくりかえしては(🌷)た(🏍)め息(xī )をつく(🗓)だけで、(💸)一(yī )向らちがあ(🔁)か(🎼)ない。四人のうちで(🔢)も比(🐿)較的(🏅)気短かで(🍖)、ぶっきらぼうの新(🤺)賀(🔂)は、た(🎯)まり(💮)かねたように言っ(🧖)た。「では、その(🚭)願書(shū(♿) )はお返し(👿)下さ(📚)い。僕(🚮)(pú )たちで直接(🕴)知(🤮)事さん(🗺)に(🧐)差出しま(🎭)すから。」すると(🥑)、校長は(🔌)、いきなり(🤖)血(xuè )書をわしづかみにし(🌀)て、大(🎣)(dà )あ(🗯)わてでそれを、かくしにつ(💾)っこんだ。そしてもう一(yī )度(⬇)椅子か(🔬)ら(😖)立ち(🐇)上(shàng )り、右手(🥒)を顔(yá(🍈) )のまえに立(🆔)て、まるでば(🔀)ね仕掛(guà )の(🔕)ようにそれを(🛬)左右にふっ(🐄)た。何か言(yán )おうとしてい(🤝)るらしかった(🌓)が、四人(🥨)の耳にはた(🔶)だ「うん、うん(📫)」ときこえる(🐢)だけだった。梅(🥙)本の言うと(🐭)こ(🤛)ろで(🔡)は(🥧)、校長(zhǎng )の鼻(🎬)(bí )がもっと(🗂)烈しく上の(🌅)方に(🍵)移(yí )動し(🕙)たように見えたのは、その時だったそ(🚓)うである。新(xīn )賀(hè )は(🍦)すっかり(🍰)おこり出してしまった。彼(bǐ )はそれま(🥪)で(🥒)みんなの(🦔)うしろの方に(🤧)立って(🚀)いたが、い(🤪)きなり田上をつきのける(🚁)よう(🌴)にして(🐀)校長の机のまえに寄っ(😱)て行(háng )き、(🎠)乱暴(bào )に手をさし出しなが(🎒)ら言っ(🚃)た(📸)。「その願書はわれわれの(⏹)血で(🔐)そめた(🐢)ものです(🉑)。それをむだ(🍐)には出(chū )来(lái )ません。返(fǎn )して下さ(🧕)い。」校長は(🈸)、し(🚷)かし、ただや(😎)たらに手(📪)(shǒu )をふ(🥒)っているだけだった。
「こちらは大丈(zhà(🚚)ng )夫よ。わけを(🐊)お話ししたらきっと許し(🕛)て下(xià )さるわ。みんなで道ちゃんを大巻(🐰)の(🌝)子に(🕊)したい(🤣)っ(🚜)て、い(🌩)つもお(🏟)っ(🎴)しゃってい(⛎)るぐ(🐺)らいだから。きょうお(🤶)留(liú )守で(🥞)な(📽)いと、すぐお(🥤)願(🍕)いしてみるんだけど、(🗝)お父さんもお(🈂)母さんもご(🎭)親(qīn )類のご(🈶)法事(shì )でお出かけなの。」
(🔣)次郎は(🙏)、(🌩)詰問きつ(💳)もんするようにたずねた。
「でも、(📫)い(🍽)いかし(💇)ら(🖤)、こちらは?」
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