七時(shí(🥥) )の朝食(shí )までに(🐂)は、ま(⛽)だ二十分(🐯)ほどの時(🍄)間(🖇)があり、その間に食事当(👾)番は食卓し(🎋)ょ(💴)くた(💘)くの準備をやり、(🏻)そのほかのもの(💭)は、自由に(♍)新聞(wén )に目をとおした(✊)り、私(🖌)用(🌽)をたし(🤦)たり(⚫)するのだっ(🙉)た。次郎は、い(✅)つもなら、こんな(🀄)時間にも、できる(🥏)だ(🧟)け(⛷)塾生た(👟)ちに(🐵)接(🔥)触せっ(👙)し(🥋)ょ(👸)くして(🔨)、かれ(🔢)らの感想をき(🔋)い(🌓)たりするのだった(🈲)が、今日は、広(guǎng )間(🈲)を出(🚖)(chū )ると(💚)すぐ、(💚)塾長(zhǎng )室に行き、(💢)朝倉先生に向かって(🗺)、(🌒)なじ(🏈)るように言(📮)った。
大(dà(👮) )河(🚼)は(🐲)、そ(🧕)の時、(💘)ちょうど槌をふりあげたところ(🃏)だったが(🐻)、(🤳)そ(🔖)れを打ち(🐑)おろし(🎋)たあ(🏽)と、ち(🌘)ら(🌰)と次郎のほうを見て、あいさつ(📐)をかえした。
左(zuǒ )右の(🎮)窓の(👜)下に(🔌)、(🐐)小(🚲)便つ(🍕)ぼがそれ(🚸)ぞれ七(qī )つほど並ならんでおり、そこを四人の(🎼)塾生が二(èr )人ずつ(🐳)にわかれて、棒(bàng )だわ(🐝)しで(😟)掃除していたが、そ(🎉)の中には、大河(hé )の姿は見えなかっ(🏥)た。
ま(👄)っさきにかれの目に(🌤)ついたのは、田(tián )川(🍶)(chuān )だっ(🏌)た。田川はいやに胸(🗾)(xiōng )を張り(😝)、(😾)軍(🏔)隊流の不(bú(📡) )動(🐢)(dòng )の姿勢(🎍)で(🎑)しゃちこばっていた。そして、次郎が肩かたから(🍞)力を(🤤)ぬ(🐚)かせようと、どんなに骨をおっても、なかな(⌛)かそうはならなかった。これに(💏)反し(❌)て、(💾)飯(fàn )島(dǎo )は最(zuì )初から、ごく器(qì )用に正(🍓)し(🔝)い姿勢をとっていた。もしかれが、お(🛎)りおりうす目をあけて朝倉先(🚱)生(🛎)の顔(yá )をのぞ(🚋)くようなことさ(🎆)え(📔)しなかっ(📗)た(🧙)ら、か(💚)れの静坐は、塾生の中でも、最もすぐれ(💶)た部(bù )類(lèi )に属していたのかもしれなかったの(💾)である(⤵)。
ただ、組織に関(🍙)するこ(🦍)とで、(🚚)室編(⬛)(biān )成(chéng )の(🚰)ほかに、生活内(nèi )容(🍁)の面から、いろいろの部が(💜)設(shè(🦔) )けてあり(✨)、全員が期(🥏)(qī )間(jiān )中(🎑)に(🕞)、(🍩)一度(🚠)は(🏸)どの部(bù )の仕事(📬)も体(🍌)験する(🆙)と(🔁)いう(🔲)仕(🤗)組(🍡)(zǔ )みになっ(⏰)て(🎣)いたので、その運営(yíng )の方(♉)法(🗾)や、人員の(🤟)割(gē )り当(dāng )てなどについて、(🕓)いろい(💨)ろの質(🏳)問(wèn )が(📵)出、(🐔)その説明に大(🍢)(dà )部分の時間(😄)がついや(👗)さ(🦌)れたのであった。
それか(🕉)ら、ち(🚍)ょっと柱(zhù(⛴) )時(shí )計(jì )を(🌻)のぞき、(🔗)
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