「次郎だと(🔹)、弟だが……(🍓)」
「何で(📈)も、新(xīn )入(🌲)生に対(🤮)して(🌃)、(🍁)上級(jí )生(🐅)が訓戒をしているのに、地べたばか(🎸)り見て聴いているの(🥫)は無礼だとか言っ(🌃)たそう(🚺)だ。」
大(🥞)(dà )沢にしては(🦃)、めずらしく激越(yuè )な(💇)調子だった。みんな(🆘)は(🍀)鳴りをし(🚠)ずめて(🈚)聴いていた。
と、今度(dù )は伝統(tǒng )尊(🥗)重論(📽)があらわれ(🎦)て来た。
「しかし、今年の五年生もそれ(🕎)で(🎷)台なしだ(🥍)な。しょっぱなから、しかも(🔕)新入生に対(duì )し(🈴)て味噌をつけ(🥄)た(🔷)んでは。」
そ(🚾)れが、その頃(qǐng )、(😀)彼(👲)の(🦂)行動(🎐)を左右する第一(🤠)(yī(👋) )の信(🐵)条だったの(💦)である。
「だって(🐘)、(🎚)五年(🍨)生(🤲)は無茶ばかり言うんです。あんなこと言われて、(🦄)僕、へ(🔭)こん(🐩)で(🥡)いたくな(🐸)いんです(🕷)。」(🌇)
さ(🏉)て、(🎥)七月にな(💍)って(⛄)、お浜から、俊亮(liàng )にあてて一通(🎢)の葉書が来(lá(🈵)i )た。
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