もう、そのこ(🚻)ろには、廊下(✍)を行(háng )き(📦)来する塾(shú )生たちの足(♒)音も頻繁ひんぱん(🤸)になり、ほうぼうから、わ(📱)ざとら(🥜)しい(💔)かけ(🙀)声や、とん狂きょうな笑い声などもきこ(🤩)えていた。ゆ(🍺)うべの懇(kěn )談会で分(🐲)(fè(🐽)n )担ぶんたんをきめ、かれら自身(shēn )の室はもとより(🧙)、(📰)建(jiàn )物の内部(bù )を、講堂(❕)や、広間(jiān )や、(🔮)便所にい(🔭)たるまで、(😳)全部清(qī(🗿)ng )掃せ(🕹)いそうする(🥡)こ(👏)とに申し(🍣)合(hé )わせていたので、かれ(🕒)らも、ま(❎)がりな(🧣)り(✊)に(📓)も責任だ(🙌)けは(💫)、(🗯)果(💼)たさなければならなかった(🚁)し(🅰)、それに、きびしい寒(😎)さ(📵)と、おたがいの眼(🧖)と(🏻)が、かれ(🔕)ら(🍆)を(🎈)、(🗽)外見だけで(🎪)も、い(🌄)かに(🦒)も忙いそがしそう(📒)な(📸)活(🚋)動(🤖)に駆かり(🔐)たてていたのである。
も(🔰)う(🎺)その(🐲)ころ(🍸)には、塾(shú )生(🌷)たちは、室(shì )内の掃除整頓(dù(⭐)n )をすべて終わ(🐭)って(👳)、最後(🚪)に(🍿)、廊下(xià )や、玄関(🥊)げんかんや、(😈)そのほ(🌛)かの出入(rù(🕟) )り口の掃(sǎo )除にか(❌)かっている(⛅)ところだ(🏽)った。む(🐎)ろ(🚖)ん(🏒)そうした(👐)掃除も、分担ぶ(🐢)ん(📞)たんは一(yī )通りきまっていたが、(🛫)厳密(🗯)には境(🛵)界(Ⓜ)が(🙌)定(🦉)め(🤒)られないた(🚦)めに(🧥)、塾(🆓)生(🧗)(shēng )たちはかなり入りみだれて(👡)いた。
(🔁)朝倉夫人は、行事を(📑)おわって空(😾)林(😅)庵に引きあげる(😾)まえに、わ(🌁)ざわざ(♐)次郎の室(🚑)にやって来て、しばらく(⛱)話しこん(🚌)だ(👘)。その話の中(zhōng )にこんな言葉(🐝)もあ(🔘)った。
(😭)次郎は足(🥨)(zú )音(yīn )をた(🕤)てない(🥀)ように(🤣)、み(🛶)んなの間をあ(🚱)るき(💑)まわ(🛴)り、いち(🔮)じる(🕶)し(👪)く姿勢のわる(🐝)いのを見つけると、それをなおしてやった。
(🍢)かれ(🥌)が、便所(🔼)(suǒ )に通(tō(🚤)ng )ず(🕓)る廊(📺)下(💧)(xià )の角(📶)(jiǎo )をま(🏰)がると(🥁)、一段さ(🏠)がった入(🥌)り口(🥢)のたたきの上に立(⛅)っ(✨)て、何(hé )かしきりと声高こわだかにが(🎓)な(🦆)り(🤵)た(🎮)てている一(yī )人の塾(shú )生がいた。見ると(🌹)、飯(🧘)島好造だった。
机(jī(🥩) )の上(shàng )に(🗂)は、二三(sān )日(rì )まえ、兄の恭(✉)(gōng )一きょういちから来たはがきが(➡)、文面を上にしてのっ(👒)てい(📏)た。それには、(🚪)
「(🆙)田(🚾)川君の(🚢)ほかにも(🙆)、まだ(💾)よく納(🔹)得がいか(🐴)ないで(⛷)いる人がた(🔙)く(⛩)さんある(🔷)だろうと(🍘)思(sī )うが、そうした(🍽)根本問題については、これから何度でも(💐)むしかえして話し(🈳)あう機(🦋)会(huì )が(🌞)あるだろう(🗞)。そ(👇)こ(🏧)で(⭐)、(🔘)そ(📼)れは(👀)いち(⏱)おう未解(🍷)決のまま(🍋)にして(🌜)、ともかくも具(🙎)体的な(🛡)問(🚯)題にはいることに(🕉)しょう(🐑)。じゃあ、時(🔡)間も(🏰)おそくなったし、私の(🎞)ほうか(🌹)ら案を出すことにす(💩)るよ(🧠)。」
(🚥)この妙音(yīn )をつきだし(🔢)た小僧こそは(✨)、(🚓)実に(👢)、後年の森(💤)田(🤜)悟(📯)由ごゆう禅師(shī )ぜんじだっ(⏫)たそうである(🚕)。
次(cì )郎と大(dà )河とは、間もなく、それぞれに最初の大(dà )便所(suǒ(📺) )の掃除を終わって、となり(🍍)の大便所に移っていた(📳)。まだ(🚳)だれ(🏑)も手をか(🤰)けない大便所(🕑)が、あいだに三つほどはさま(💂)っている。次郎は、さっきから、大河に(🧒)話(♒)し(🏿)かけてみた(🌕)い気持(chí )ちは十分だった。しかし、(👃)遠くからの(🛏)かけ合い(🐷)話(huà )は、こ(🐍)の場合(⛄)、何となくぴった(🏧)り(⛵)しなかった(🚐)し、また、雑(zá )巾をゆ(🍫)す(😃)ぎに出(chū )たつい(🍙)でに、(🧓)そっとのぞい(🍛)て見た(🐭)大河(hé(🤯) )の様(yàng )子が(♌)、いかに(🍽)も沈黙ちんもく(🍐)の行(🚬)者ぎょうじゃといった感(🎞)(gǎ(😿)n )銘(🚅)かんめ(😵)いをかれ(👎)に与(🤘)あたえていたので(🔣)、口(🕤)をきるのがよ(🔋)けいにためらわれるのだ(🍧)った。
「で(👽)も、(👩)道案内(➡)に(🚲)よ(🍸)く引っぱり(📙)出(chū )さ(⬆)れなかったことです(🥁)ね。」
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