「ど(👻)んなふうだ(🅿)ね。」
「どんなふう(🖐)だね(⛑)。」
次郎は(🍘)、そ(🌖)の中(🌀)の「ぼくのほうはた(💀)ぶん変更はあるまい(✔)と(🖇)思うが」という文句が気に(🎋)なっ(🎴)た(🔞)。も(🚢)し(👜)恭一だけ(🈂)の考(kǎ(🔱)o )えで日(rì )取(🕎)りがき(👂)められ(💔)るものだったら、そんなあいま(🏑)いな言(🔂)(yán )いかたをするわ(🍄)けがない。これはだれかほかの(🐑)人の都(🌪)合を(😗)念頭においてのことらしい、もしそ(🍘)うだとする(⏹)と(🏝)、それは(👖)道江(jiāng )みち(😐)えの着京の日取りにち(🥕)がいな(👊)いのだ。
(🎫)やがて、(🐔)最(zuì )後のひびきが、澄すみわ(😏)たった空(kōng )に消え入るのを待(dài )って、和(🎏)尚(🧓)は侍(😄)僧じ(🖌)そう(🔦)を呼んでたずねた。
まっ(📊)さきにかれの目に(🥟)ついたのは、田川だ(✔)った。田(🖱)川はいやに胸を張り、軍隊流の不(🔢)動(dòng )の姿(🔽)勢でしゃちこばって(🔠)いた。そして、(🎌)次(cì(👸) )郎が肩(jiā(🚞)n )かたから力をぬ(⏺)か(🥠)せようと、どんなに骨を(❌)おっても(🤜)、なか(🚄)なかそうはな(🏘)らなかった。これに(🏚)反(🤶)して、飯島は最初か(❓)ら、ごく器(🐾)用に正しい姿勢(⏬)(shì )をとっていた(🐘)。もしかれが、(📊)おりお(❕)りうす目をあけて(💹)朝(🗳)倉(cā(🐾)ng )先生の顔を(🚃)のぞくよ(💕)う(〰)なことさ(🕣)えしなかっ(💹)たら、か(🖍)れの静(jìng )坐は、塾生の(🥣)中で(🛵)も、最も(🥣)すぐ(🍡)れた部類(lè(⛰)i )に属していた(😯)の(🎙)かもし(🌍)れなか(🌦)ったので(🥑)ある。
「(👦)ええ、(🕍)は(📢)じめのうちは、いつも(🙀)こ(📣)ん(🎃)な(💞)ふ(🌸)うで(😖)すよ。五分(fè(🍠)n )や七分はたいていおくれ(🍨)ま(🕯)す。」
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