この(😸)声と(🚅)共(gòng )に学(xué )校(🤤)の(🤶)応(♉)援(yuán )歌がと(🎼)どろいた(🛁)。黙(🖱)々もく(⌛)もくの(🙍)第一打(🐦)者は(🆖)五大洲(🆘)であ(🏂)る。かれはかんかんにおこ(🏨)っ(🎁)て(🍺)いた(🚆)。かれは頭(💏)の鉢(💧)巻き(🛢)をかな(🍐)ぐ(💡)りすてたとき、そ(🏧)の(👔)斑々はんぱんた(🎡)る火傷やけどのあと(👷)が現われたので見物人はまたまた(👌)喝采し(🙊)た。
「飲食店へ出入(🚮)(rù )りする(💟)が悪(🌝)(è )い(🤢)よ」と(📼)彰義(yì )隊し(🤕)ょうぎたいがいった。
「(😭)青(🥡)木君(jun1 )、ぼくの学校へ(🐡)入学(🆎)したまえよ」
「バンザア(🚐)イ」
(🦕)町(🕧)の人々はこ(🏽)ううわさした。それだけ厳(yá(🍧)n )格な熊田(tián )先生が今中学校内(nèi )に不良(🌸)少年が(🤨)あると聞(❎)(wén )いたのだからた(👎)まらない。
この声と共に学(💌)校の応(yīng )援歌(gē )がとど(🕘)ろいた。黙(mò )々もくもくの第一打者は五大(dà )洲(🥉)で(😭)あ(🐸)る。か(🗒)れはかんかんにお(🔊)こっ(🚡)ていた。かれは頭の(🕠)鉢(💚)巻(🍙)き(📆)をかなぐ(🤫)りすてたとき(🐊)、その斑々(👰)はん(🍡)ぱ(🎋)んたる火(huǒ )傷(🔡)やけどのあと(👩)が現われたので見(jiàn )物人(rén )は(🕯)またまた喝采した(🕶)。
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