この子供衆の多(☝)勢(shì )ゴ(☝)チャ(🚝)ゴチャ(🔌)居(jū(👇) )る(⛴)中で、学士が一服やりながら朝(🦋)顔(yá )鉢を眺めた時は、何(hé )もかも忘れているかの(🌚)ようであっ(🛄)た。
「君は山田君(jun1 )が(🎨)訳したト(🤗)ルストイ(🦅)の(🎪)『コサックス』を読んだ(🌄)ことが(⌚)あるか。コウカサスの方(🏳)へ入って行く露(lù )西亜ロシア(💫)の青年(nián )が写してあ(🥋)るネ(🈚)。結局(🦉)つまり、百姓(xìng )は百姓(📚)、(👳)自(zì )分等は自分等というような主人(🐫)公の嘆息であ(🌨)の本は終(🈁)(zhōng )ってるが、吾儕われわ(⛽)れにも(🕠)矢張やっぱりああ(📙)いう(🔈)気分(🏛)(fèn )の(🈲)することがあ(💣)るよ(👞)。僕など(💰)は(🍭)これで随(suí )分(🛒)百(🛅)姓(xìng )は好きな方だ。生徒の家へ行って泊まっ(🔰)て見た(🖥)り(🎄)……人に話(🕞)し掛け(🦎)て見たり……まあい(📽)ろ(⚫)んな機会を(🍜)見つけ(🎗)て、音さんの(📨)家の蒟(jǔ )蒻こんに(🔺)ゃくの煮(zhǔ )附まであ(🦒)そこの隠(㊗)居(🎺)やなん(👴)かと一(🎊)(yī )諸(zhū )に食って見た……どうしてもま(🎋)だ百姓の心に(🥚)は入れな(🔋)い(🚃)よう(🧥)な(🏋)気がする」
学(xué(📡) )士はこの家の(⛄)子のことなど(🚋)を親達に尋ね(🔑)ながら(⏪)、手酌で始めた。
休みの(😲)日が来(😺)た。
とそ(🤝)の時、(🧜)学士は左の手をひろげて(💘)、(🖐)半分しか(🥇)な(🎯)い薬(💏)(yào )指を出(🏧)し(⬛)て見(🏹)(jiàn )せた。
何となく(📿)寂(jì(🥗) )さびれて(👠)来た矢場の(🤓)中に(🍨)は、古(📨)城(ché(🏭)ng )に満ち溢(🗒)あふ(⏪)れた荒(🎂)廃(fè(📥)i )の気(🚿)と、(👡)鳴なりを潜めたような松(sōng )林の静かさとに加(jiā(⏮) )えて、そこにも一(🍷)種(🐳)の沈黙が支配して(🔐)い(🐶)た。皮(pí(🥁) )の剥(🤹)は(🥍)げたほど古い欅の(🤭)若(🍊)葉を通して(📯)、浅(qiǎn )間一帯の大(🦃)きな傾斜が五(wǔ )月(👢)の空に横よこたわ(✳)るのも見えた。矢場の後(⛷)(hòu )にある桑畠の方からは(📦)サクを(🤓)切る百(🚛)(bǎ(🔝)i )姓(xìng )の鍬(qiāo )くわの音(yīn )も聞(🥍)えて(📲)来た(🦈)。そこは灌木か(🏖)んぼくの薮の(💅)多い(🙆)谷(📜)を隔てて、大尉(🦉)の住居にも近い。
「一年(nián )の御稽古けいこ(🏸)でも、しばらく休ん(🎌)でいると、まるで(🚝)当ら(🏆)ない――なんだか冗(〽)(rǒng )談のようですナ」強弓を(🐳)ひく(🐜)方の大(🥖)尉(wè(🧢)i )も笑った。
「鞠(👍)ちゃんにくれるくれる(🚶)ッて言って、(❗)皆(jiē )な母(🥀)(mǔ )ちゃ(😨)んが食(shí )って了(le )う」と鞠子(🆑)は甘え(🎚)た。
二人(📉)が(🚁)塵(chén )払はたきの音の(😃)す(💔)る窓の(🌪)外を通った時は、岩(yán )間(🏽)に咲く木(🏘)瓜(🍮)ぼ(🏬)けのように(🙋)紅い女の(📷)顔が玻(🌴)璃(lí )ガラスの(✳)内(👯)から映(yìng )っ(🥜)ていた。
昼過に(🍰)高瀬が塾(shú )を出よう(🙂)とする(🏕)と、急に門(mén )の外(🎅)で、(💹)
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