(🕘)馬田はあざけ(🤼)るよう(🖇)に笑った。
と、今度は道江が眉根をよ(🏿)せ(👤)て、
「(⛵)用(yòng )がないからって(🛅)知らん顔(yá )するのは失敬じ(📸)ゃ(🆓)な(🍊)いか。」
五(wǔ ) 道江(👣)をめぐって
「ええ。しか(👶)し(🎁)、(🎢)もう県(xiàn )庁(tīng )でも(🐝)見(🐤)ているんでしょう。校長(🔝)先(xiān )生(🥦)が(🥊)県(🔶)庁(tīng )に(🏷)それ(🤑)をもっ(🗻)て行かれたそうで(😯)す(🏒)から。」
そこま(🐚)で考えて来た(🚒)時に、(🥜)ふと(🎲)、隙間風のようにつめ(🌲)たく彼の頭(tó(🍝)u )をよ(🌺)ぎったものがあった(📆)。それは、自分たちの運(🏊)(yùn )動(dòng )が幸いに成功(gōng )して、どうなり(💛)県(🐏)(xià(🏴)n )当(dāng )局(🚱)(jú )の意志(zhì(🍒) )を動かし得たとして、(🕣)先生(🗻)は果(😎)(guǒ )し(☕)て留(💜)任(😼)を肯が(🎀)え(🤯)ん(👎)じられ(⛪)るだろうか、という(🉑)疑(💹)問であった。この疑(🌅)問(🚊)は彼(bǐ )をほとんど絶(🤵)望(wàng )に近い気持にさそいこんで行った。先生の(🍏)お気(qì )質とし(🧢)て(😻)、そんなこ(📶)とが(🛤)出来るはず(🍨)がない(💼)。自(🤘)分は、ただ一(🎧)途に先生の留任(🚷)を目あてに、血書を書いたりして一(🈴)所(👄)懸(🙈)命(🛣)になってい(🏮)るが、(📕)先(🕣)生にしてみると、落(🌒)ちつ(🌼)くところ(🥤)は最初からはっ(📂)きりき(💕)まっ(♿)て(🏈)いたのだ。自(zì )分はただストライキに口火を与(🌼)えるために、そして先(🍽)生の(🈷)最後に泥を塗るた(🤺)めにあの血(😏)(xuè )書を書(😶)(shū(🚫) )いたので(🦌)は(⚽)な(🍂)かったの(🚰)か。
「本田(tián )が?……まさか(🥘)。」
「いた(👴)ずら?(🍧) 僕、(🎴)馬田がどんない(📽)たずらをしていたか知らないよ(🗣)。僕(🐍)は、(🐘)馬田が橋のところに立って道(dào )江さんが走って(👗)行くのを眺めていた(🤙)の(❓)で、変(biàn )だと思った(💕)だけさ(📍)。」
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