俊亮あての(👙)お浜の(🏿)便(😍)りは、全く珍しいことだった(🤚)。文(wén )字(🥧)も、いつもとちがって、誰か相(🏊)当の人(🛒)に頼んで書いても(🌮)らったものらしかった。それには、四角(🖕)ばった時候(😎)の挨(āi )拶のあと(🕐)に、次のよ(💡)うな(📑)文(🕸)句(🧑)が書(📷)いてあった。
大(dà )垣校(xiào )長の言っ(🐵)た(🗯)そん(📻)な言(yán )葉が、(👫)今(jīn )更のように強く彼の(👶)胸にひびいて(🦅)来(lái )た。
と、大(🤺)(dà )沢はその生徒を見て(🚂)、
恭一はまた顔を赧らめたが、
(🈶)と、今(🥢)度は伝統尊(🥥)重論があらわれて(🔔)来た。
と、最(✨)初(🙏)の提案者て(🙊)い(🚀)あんしゃ(🎑)が、ちょ(🏓)っ(😎)と(👲)間(⛹)(jiā(🕸)n )を(👡)お(👚)いて、たずねた。それは(😑)いかにも自信のないたずねようだった。
恭一は次(👫)郎と大(🌌)沢(😤)の顔を見くらべなが(☔)ら(🗝)、答えた。大沢(🎛)は(🌟)立った(🌼)まま、それをきいていたが、(🐠)にっ(🤱)こり笑っ(🏔)て、また腰(yāo )をおちつけ(💞)た。
「だか(👜)ら、よけい偉いんだよ。」
「あたりま(🌋)えにしてい(⏭)ても、(🦑)生意(🕧)気だって言(yá(🗃)n )ったら?」
大(🦆)沢は、恭一(⛱)の話を(〽)きいているう(🙎)ちに、い(🌟)よいよ次(cì(🤰) )郎に興(🌟)味を覚え(➿)たらし(🈂)かっ(🏓)た。彼(🏌)は最(😢)後の、授業が終る(🔶)と(🦕)、言(yán )っ(🗨)た。
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