日本《パイズリ 横浜》2行目ライン
パイズリ 横浜あらすじ
と高瀬(🏻)(lài )が桜井先生(⭕)と正木(🎹)大尉との居(jū )る前(🆑)で言うと、大(🏻)(dà(🖋) )尉は笑(xiào )って、(🏇)
(⛳)と呼ぶ子供を見つ(👹)けて、(😥)高(👻)瀬は自分の家(jiā )の(📌)前(qián )の垣根(🕦)のあた(🔭)りで(🎫)鞠子ま(🐢)りこと一(yī )緒(xù )に成った。
と(🚾)復た(🖐)先生が言(yá(🍖)n )った。
「(🚵)……私も(🎻)今(jīn )、朝(cháo )顔を作ってます…(🐟)…上(shàng )田ではよ(🚾)く作り(🔆)まし(👷)た…(🎸)…(🛃)今(😴)年はウマくいくかどうか知(🏿)りません(🚋)がネ、まあ見(⏮)(jiàn )に来(👻)て(🎛)下(🗡)さらんか」
極く服(fú )装なりふりに(🛳)関わな(⛄)い(👭)学士(💏)も、(🐠)その(🎿)日はめずらしく瀟洒しょうし(⏺)ゃなネクタイを古洋服(🧦)の胸のあたりに(😺)見せて(🤲)いた。そして高瀬を相手(shǒu )に機嫌きげ(⬅)んよく話(huà )した。ど(🦑)う(🐊)か(🏋)する(🛋)と学(xué )士の口からは軽い仏(fó(🌦) )蘭(lán )西語な(😹)ど(🌻)が流れて来た(🔯)。
何処(chǔ )で教わるとも(🍩)なく、鞠(🤹)子は(😯)こんなことを覚(👈)えて来て、眠る前(qián )に家中踊って歩い(🗯)た。
翌(👫)朝高瀬は塾へ出(chū )ようとし(🏯)て、(🚗)例のよ(😹)うに(🥫)鉄道の踏切のところへ出た。線路を渡(dù(🍞) )って行く(😲)塾の生(🍪)(shēng )徒など(🈶)も(✈)あっ(🏪)た。丁(🥎)度(🐱)そ(🎥)こで与良(🏳)町よらまち(📬)の方からやって来る(📕)子安に逢っ(🥓)た。毎(🧖)(měi )時いつも言い(🔛)合(💿)せた(💆)よう(🐽)に皆なの落合うとこ(😣)ろだ(🏞)。高瀬は子安(🛁)を待(🛌)(dà(💶)i )合せて、一(🍣)諸に塾(😑)の(🍔)方(fāng )へ歩い(🔬)た。
(🏗)馬に乗(❤)った医(yī )者(🐢)が二人に(🎴)挨拶して通った。土(🍔)地に(🔹)残(📘)っ(🍈)た旧士(🤭)族(zú )の一(👩)人(🦌)(rén )だ。
と学士が言って、数ある素焼(shāo )の鉢(🚻)(bō )の中か(🥩)ら短(📟)く仕立(🚯)て(⤴)た「手長」(🌱)を取出した。学士(🚍)(shì )はそれを庭に向いた縁側のところへ持って行った。鉢(📁)(bō(🦋) )を中(zhōng )にして、高瀬に腰(yāo )掛(guà )けさせ、自(🍳)分(fè(💳)n )でも(😥)腰掛(🌸)(guà )けた。
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