凍こおり(🍝)ついた(🥄)ような冷たい空気(👢)をやぶ(🚍)って、板木が鳴(📠)り(📉)だした。そと(🎒)は(📗)まだ、真っ暗である。白木(📞)(mù(📣) )綿し(🌃)ろもめん(🤘)の、古ぼけたカーテンのすき(🌗)間(🍟)から(📪)、硝(xiāo )子戸(👡)ガ(🍠)ラス(🕴)どごしに、(🔡)大きな星(xīng )がまたたいているのが、は(😔)っきり次郎(🥟)の眼に映(🔮)った。
(🍒)次(cì(🍠) )郎(láng )は足(zú )音をたて(💪)ないよ(🛷)うに(🥅)、みんなの(🤜)間をあるきまわり、いち(🍗)じるし(💁)く姿勢の(🎶)わる(🏖)い(🈶)のを(🚘)見(🌵)つけると、それをなおし(⬇)てやった。
(🔠)次(🚇)郎(láng )は(🍣)、そう言って(🖌)、(♓)槌(♒)を(😬)柱(zhù )にかけ(🌼)、事務(🏸)室(🕥)の(⛲)ほうに(🔷)かえりかけた(💄)。する(👺)と、そ(🥈)の時(shí(🥒) )まで(🚏)眉(⌚)根ま(🕵)ゆ(🐈)ねを(🔍)よせるようにしてかれの顔を(🍑)見つ(🎥)めていた大河(🥊)が、急に、(🧥)真赤な歯ぐきを見せ、(🍞)にっと笑った(🏑)。そして、
と、次(cì )郎は眼を(😴)ふ(💒)せたまま頭を(👼)さげ、逃(táo )にげるように塾長室(🤔)を出た。
朝の行事は、まず室(㊙)内体(tǐ )操にはじまった。それは友愛塾のた(🤦)めに特に考案された(⭕)もの(🚢)で、そ(🕗)の指導も指揮し(📘)きも(🐧)次(🏆)(cì )郎(🍴)の役割だった。体操(⛹)(cāo )がすむと、朝倉(cāng )先生の合(💈)い図(🔐)で静坐せいざ(😞)に入(🎄)った。こ(🆓)れは就(jiù(🕴) )寝(qǐ(🏆)n )前の静坐に(💬)くらべると(🍎)、いくぶんなが(😊)かった(🔄)が、それ(🔳)でも、(💬)せ(🗓)いぜい十(👷)(shí )四(sì )五分ぐらい(🏴)だった。次(🈵)郎(lá(🚰)ng )は、(🍘)今朝(chá(😺)o )も足音を(⚓)しのばせな(🤧)がら、塾(shú )生たちの姿勢(⤵)を直(zhí )してや(🏼)った。
と、なま(🏋)返事をして眼(yǎn )をそらした。そして、その(🏆)まま、すぐそこ(🥅)を去り、(😈)塾(shú )長室のほ(😪)うに行った。
(🦆)やがて朝(chá(🦍)o )食(😤)(shí )の時間(🍧)になった。次郎は箸(zhù )はしをにぎっ(🈳)ている間も、ときどき眼をつぶって、何(🗝)か考(kǎo )えるふう(🔳)だった。
「飯島なんか(😽)も、そうだろう。」
「ほ(👢)う、お前か(😒)、今朝(🤬)の鐘(🎼)(zhō(👙)ng )をついたのは。…(😉)…で、(🏢)どのような(😱)気持ちでついたのじ(🎬)ゃ(🐩)な。」
「た(🎂)いて(👜)いは二重(🍴)(chóng )橋を(👹)見て(🍇)、(♿)それから銀座に(⛳)行きたがってい(🎻)たようでした。」
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