まっさきにか(🔱)れの(💡)目につい(⭕)たのは、(😸)田(💕)川だった。田(🎌)川はいや(🍃)に胸を張(zhāng )り、軍隊流の(🤗)不動(🎮)(dòng )の姿勢(💋)(shì )でしゃちこばってい(📌)た。そし(Ⓜ)て、(🏏)次郎(🐉)が(🚗)肩かたか(🐔)ら力(🚎)をぬかせようと、(🌐)どんな(🏮)に(🥪)骨をお(🥅)っ(👮)て(🤳)も、(🎼)な(🚕)かなかそうはなら(🔂)なかった(🤡)。これに反して、(🔬)飯島は最(zuì )初から(🔬)、ごく器用に正(🏚)し(🤳)い姿勢(🔪)をと(👣)っていた。もし(🖖)か(🕗)れが、おりおりうす目をあけて朝倉先生の顔をのぞく(🚋)ような(🧞)ことさ(🤯)えし(⛲)なかったら、(👷)かれの静(🌌)坐(zuò )は、塾生の(🅾)中でも、最(zuì )も(🦉)すぐれた部類に(🕒)属してい(✖)たのかも(👐)しれなかっ(🗄)たので(🏗)ある。
奕堂(tá(👶)ng )和(hé )尚(🏒)は聞(wén )き(💋)おわって、(😢)いかにもうれしそうにう(📈)なずいた。そし(➡)て、まだど(⏮)こかに漂ただよっていそうな鐘の音を追(🙈)い求(qiú )めるよう(🏟)に、ふたたびしずかに眼(👏)をとじた。
と、(📴)朝倉先(🎗)生(💽)は、まじまじと次(cì )郎の(👙)顔を見ながら、
二(èr )人は声をたてて(🌖)笑(xiào )った(🐋)。次(cì )郎は、しかし(🔛)、す(🔘)ぐ真顔ま(🌗)がおになり、
「ええ、結局は(🔜)一人一人の問(wèn )題(tí(👡) )じゃないで(🔴)しょうか。」
掃除がす(👋)っかりすみ、(🛵)洗面その他を(🛬)終わ(🔃)ると、みんな(🈷)は広間に(🌙)集まって朝(🚂)の行(🏋)事をやる(👨)ことになったが(😇)、それま(💉)でには(🍏)、起床からた(🕎)っぷり四(🍀)十(shí )分ぐ(⛽)らいは(💈)か(⏳)かっていた。次(cì )郎が、これまで毎朝、(🕺)空(kōng )林庵(✌)(ān )の寝(qǐn )ざめに親しんで来た雀(què )すずめの第一声がきこえるのは、(📞)ほぼ(🌨)その時(😿)刻だ(🛐)ったのである。
「ぼ(📀)くたち(🐘)、(💉)学(🛬)(xué(🐞) )生時(shí(👥) )代の学(🐄)寮(liáo )が(🚣)くりょう生(🈶)活を自(🕹)治(zhì )だ(🔊)な(🦃)んていって、いばって(🐕)いたもので(❔)すが、本気(♑)にや(🤞)ろうと(🔡)すると、実(😊)際むずかしいものですね。」
「最(😶)初の(💄)朝にして(🐓)は(🙃)、めずらし(🔪)いことだっ(😼)たね。時(shí )刻(kè(🏫) )が(🤺)非(🥖)常に正(zhè(👻)ng )確だったし(➕)、それに、打(dǎ )ち方がち(🍦)っとも(🧝)寒そう(🍃)でなかった。」
そのあと(🐂)、八(🕸)時か(🎒)ら正午(wǔ )まで(🕕)、「郷(🔄)(xiāng )土(tǔ )社会(🏸)(huì )と青年(🎇)(niá(👶)n )生活」と(🔂)い(🌲)う題目で、朝倉(🖥)先生の講(🏙)義が(✂)あり、午(📕)(wǔ(🏩) )後は屋外清掃せいそうと身(shēn )体(🥘)検査(🧗)、夜は読(🐨)(dú )書(shū )会や室(shì(❎) )内遊戯ゆうぎなどで(😋)、(🍽)開(📳)塾第一日(✅)の行(háng )事が終わった(🐛)。
それは第(⏸)二(🍠)の笞(👰)だった(🚝)。しかも、(➿)第(🐼)(dì )一の(🐙)笞よりはるかにきび(🚑)し(🆚)い笞だった。
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