日本《無料 えろ 熟女》2行目ライン
無料 えろ 熟女あらすじ
諦める(⛄)といえば、彼は(🕛)家庭で(⛎)も(💣)、お芳に愛してもらう(🎥)ことを(🉐)、も(👡)うすっかり(♍)諦めていた。同時に、お祖母(mǔ )さんに対しても、これまで(🗾)のよう(♋)な(🐢)、(👆)わざと(🐖)でも反(🔧)(fǎ(📦)n )抗してみ(🙏)たいという気持はなくなっていた。
「五年(💺)生(🌱)、こわくな(👎)い(🚛)？」
「(💀)僕も(🚩)そうだろうと思(sī(☔) )うが……。」(🎨)
誰(shuí )よりも感(gǎn )激し(🤬)たのは、恭一(🍮)(yī )だった(🥛)。正(😠)(zhèng )義感(♋)の鋭(duì )いわりに、気の弱い彼は、(🍥)大(✊)沢のこの(🚌)言葉(yè )で、(👲)力強い支柱を(⏮)得たよ(🔷)うな(⏮)気がした。彼は(➗)、何よりも、それを(📋)次(💩)郎のために喜んだ。そし(🏘)て(🛸)、その日(rì )の(🤫)授業が終る(💛)までに(🈯)、彼は、次(📷)郎の生い立ちや(🈳)、彼自身の次郎について(🎐)の考えなど(🤹)を、(🚈)何(㊙)もかも(💬)、大(dà )沢(zé )に(💢)打ち明けた。
「元来、(🤹)正義は(💀)階(🎿)(jiē )級にあるん(🌨)じゃないんだ。どんな(🧥)階級にだって、正(😏)(zhèng )しい(😉)人(ré(🎱)n )もいれば、(🐝)正しくない人(🔸)もいる。正(zhèng )義は、(💕)それをもって(🐼)いる一人一人(🛁)の(📅)胸にしかない(👽)ん(📠)だ。五年生は五年生(🙅)(shēng )なる(😄)が故(📅)に正義(yì )の持(chí(❌) )主ではない。同様(yàng )に僕らも(🤥)、四年生(shēng )なるが故(👏)(gù )に正義(yì )の擁(🗜)護者(zhě(☔) )だと主(zhǔ(🖊) )張(📺)(zhāng )するわ(🔩)けにはいかな(🕑)い。四年(🤗)生とか五(wǔ )年(nián )生とか(🔅)い(📃)うこと(🏉)は(🍓)、要するに正(🦗)(zhèng )義とは(🀄)何(hé )の関係もないこと(😻)なんだ(🐜)。それ(📣)をいか(🌪)にも関係があるかの(🛴)よ(🔪)うに思(sī )いこ(🍓)んで(👎)い(🎳)るところに、(🐓)この(🎪)学校(xiào )の病根があり、校風(fēng )のあ(🦈)がらな(💸)い大き(🚁)な原因(yīn )があるんだ。この学校では、上級の名に(👓)おいていつも(💐)正義が蹂(róu )躙(🛂)じゅ(🐩)う(🛅)りんさ(😩)れ(🧣)ている(👚)。現に本(🚽)田の(🌒)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はも(🌮)う一度(dù )はっきり言(🕋)(yá(⛹)n )う、(🛒)正義は階(jiē )級(jí )になくて人(📲)にあるんだ。もしそうでなければ(🤳)、全校(🎥)一(🚞)致(🎦)も期待(🌊)(dài )出来(⭐)ない。それが(🎴)期待(🚻)出(😫)来(lá(🔽)i )るのは、正(👫)義が階級の独(🐿)占物(wù )ど(📝)くせんぶつでなくて、何人の(🍟)胸にも宿りう(🔌)るからだ。だから僕は(🕝)、同級生の(🤰)団(🤮)結よりも、正(📑)しい人の団結が先ず必要だと思(sī )う。僕(pú )は(🏑)四年生を愛し、五(wǔ )年生を憎(📧)む(🍇)ために(📩)、本田(tiá(🙅)n )の弟をバック(🚣)しようと言う(🏚)んじ(🦓)ゃない。僕は学校全体を愛(🚃)す(🚹)るんだ。学校(💽)全体の正義(🦌)を愛するんだ。そのた(🔃)め(🥍)には、本(😌)田の弟(🏳)のような、(🔟)不正(zhè(📦)ng )に屈(qū )しない魂(hún )をあ(📶)くまで(🍄)も擁(⏫)(yōng )護(🍯)しなければならんの(👵)だ。問(wèn )題(tí )は、四(🐆)年(nián )生(🍺)の(🍰)権威(✍)がどう(🈷)の、(📚)名(míng )誉(yù )がど(🔉)うのというよ(➡)うな(🛀)、そんなけちけ(🌉)ち(👍)した(🐞)ことにあるんじ(🎭)ゃない(🛏)。大垣校長の謂いわゆる大(🙏)慈悲の精(👂)神に(🆚)生き(📲)、全(🧣)(quán )校の正義を(📽)護ろうと言うんだ。おれ(🎰)の言っ(🎉)たことを誤解せんようにしてくれ。」(🥝)
「まさか、君(🚲)の弟(dì )じ(🚴)ゃな(🏏)いだろう(🏌)な(🏮)。」(🈵)
「次郎だと(🔄)、弟だが(😂)…(🔃)…」
「默ってなんかいるもんか。」(🗄)
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