次(🍢)(cì )郎(láng )は、(📈)その光景(👗)を見ると、これ(🍛)からどうしたものかと考えた。もとの位(wè(🦏)i )置(🚢)に帰る(🤫)気には、(🔓)とて(🍛)もなれなかっ(🎲)た。か(⬆)と(❓)いっ(🏔)て(🍜)、いつまでもそのまま(🦏)立ってい(🔫)るわけには、な(⛵)お(🏰)さらいかない。彼は、し(♋)ばらく、(⏲)じろ(🍚)じ(🚏)ろと(🏭)周(zhōu )囲を見まわしていたが、ふと目(😡)のま(😣)えに、ふみにじられ(🐃)たようにな(🥣)ってころがって(🗄)いる帽(🔬)子が眼(yǎ(✨)n )につい(🥃)た。それは、彼がつい(💮)こ(🔩)ないだ父(🚚)に(🕤)買(mǎi )っても(🗽)らったばかりの、(🔷)そして、(📝)きのうはじめて、(🐬)組主任(⬛)の先生(shē(🈚)ng )に渡された新しい徽章をつけたばかり(🚣)の、彼(🌨)の制帽だった。
彼は、(🔦)いつとはなしに、そんな気がして(🎄)い(🍀)た。はっきり意(📿)識して(📻)、そうなろうと(🌺)努め(♊)たわけでもなかったが、中(👜)学(xué )に入学して以来、日(🌼)一(🏪)日(rì )と、(🤑)母(🚎)や祖母の問題がその深刻さ(🐐)を(📛)減(jiǎn )じて(🖊)行(háng )き、このごろでは、よ(🍲)ほどのこと(🌡)がない(😪)か(⤵)ぎり(🔼)、た(🍦)いし(😡)て気に(🏌)もか(🛣)からなくなって来た(☔)のである。そ(📝)れ(🔸)は、(🦐)たしかに(🌰)、中学校(🍢)というものの空気が、彼にいろいろの新しい問題(🔖)をあたえ(🍷)、彼の関心を、(🐽)急に家庭以外の世(shì(🥨) )界(jiè )に(🐐)まで拡げ(💲)てく(📷)れた結果にちが(🏐)い(🐒)なかった。その(🗳)意味(wèi )で(🏋)は、中学校(🚡)と(🎋)いうところも、尊(🎈)(zū(🌡)n )敬(jìng )すべき先生がいるいないにかか(🐹)わらず、人間(jiān )を成長させる何かの魔(⛲)術をもったところだ、といえるで(⏸)あ(⚓)ろう(💙)。
「僕だって、(🔊)なぐ(🚑)られるの、い(😓)や(💎)だよ。だ(😪)か(⌚)ら、自(🏟)分(💪)(fè(🕡)n )のことっきり考えない(👖)で(🥋)いいん(🚮)なら(🦎)、五年(🎷)生のまえで、も(🏾)っと(🎳)お(🚥)となしく(😡)して(🤼)い(🐾)たんだ(💣)よ。」(🏖)
(今に、僕だって(♓)、……)(🚨)
「負(fù )けた(😪)よ。今日は次郎君にすっ(😛)かり軽蔑されちゃった。わっは(🤛)っはっは。……今(jīn )日(rì(🗾) )は、(👭)こ(📑)こいらで失(🖥)敬しよう。」
大沢は、恭(🏧)一の話を(🗼)き(🥙)いているう(⏯)ちに、い(🚼)よい(🍹)よ次(🐤)郎に興(🍸)味を覚(jiào )えたらし(👊)か(🛅)った。彼は最後の、授(shòu )業が(🛏)終る(🐦)と、(🌥)言った。
「父(🍐)(fù )さん(➰)だ(🍳)けならいいけど……」
「(🆑)狐(🥛)がわ(🕖)なに飛びこん(🙁)だって! そいつは(✊)面白(🖋)(bái )い。いったいどうしたっ(👆)ていうんだい。」
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