日本《動画 まちこ》2行目ライン
動画 まちこあらすじ
「でも、それ(🥑)は次郎さん(♌)がおっ(🐖)しゃる(🤜)ように、かえっていけ(🐙)な(🔩)いことにな(🐻)るかも知れない(🐄)わ。いっそ、(🥛)ここのうち(👌)から学校(xiào )に通うこと(🎵)にしては、どう(🔐)？(🥞)」
次郎はやっとそれだけ答え(👻)た(👇)。ストライキ反(fǎ(🧜)n )対(duì )の理由が、(🤠)当局(💐)のた(🛥)めでなくて朝(🔒)倉(🦒)先生(👐)のためだ、ということ(🔁)を(🥓)つけ加え(🥗)たか(🌽)っ(🚬)たが、まだそ(🌗)れを言うだけに気持がおちついていなか(😋)っ(🦕)たのである(🚬)。
次郎は、それで(😩)も返事を(🌹)しない。視線は(📟)やはり馬(mǎ(💑) )田の眼に一(yī )直線(🕴)に注(zhù )がれ(🍖)たま(🛵)まである。
「叔母さ(😣)ん(🥟)、(🌆)はい(📭)っても(🦍)いいん(❎)ですか？」
「(🌊)僕は(🧐)、女にも、もっと(⛩)戦う気持があっていいと思う(✍)んで(🔋)す。」
新賀はひ(❇)ょ(💃)うし抜けがして三人(🕑)(rén )をふりかえ(🎐)っ(🧐)た(💆)。三(sān )人(ré(🍟)n )もお(🏣)たがいに(🏺)顔(💳)を見合わせ(🏰)ているだ(👨)けであ(🖐)る。すると校長はもう一度、「いい(🍗)かね(🦌)、君らを信(🐆)(xìn )頼してたのん(🚀)でおくよ(👜)。」と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ県(❕)(xiàn )庁に(🚅)出かけなけりゃならんから。」(🕍)と(💙)、(👱)あた(⭐)ふ(🧘)たと帽(🏹)子掛の方(fā(🌊)ng )に(🖤)行(há(🤵)ng )って帽(mào )子(💢)をかぶった。そ(🐒)こで(🎢)四人も默ったまま(👰)、校長(🏌)の(🏰)あ(🔲)とに(🚐)ついて(🐟)室(🥁)を(🏀)出て来た、というのである。
「まさ(🥑)か一生の大事ではあるまい(🍥)ね。」
五 道江をめぐって
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