「ふうん、本(běn )田か。……あいつはだ(❄)めな奴さ。」
敏(mǐ(👰)n )子は(🛩)そう言っ(👵)て(🥏)立(lì(🔖) )っ(👓)て行った。
「知っ(😣)てい(😿)た(♊)さ。」
「(🍺)まず(⛹)、平尾(wěi )と同(🚺)類項だろうね。」
彼(bǐ )は(🐸)、し(🥌)かし(🕥)、(🧀)それからも、校内(🌛)を方(fāng )々歩きまわって、上級の生徒(🎹)たちが幾人(❌)かかたまっ(✈)て(🤛)話しているのを見つけては、そ(🛀)の仲間に入(rù )り、それ(⏳)となく(💇)スト(🐙)ライキを煽動するよう(📀)な(📒)ことを言ったり(🔳)、次郎(🕉)をけなしたり(🏻)す(🚞)ることを忘れなか(🏰)った。
「(🌹)何しろ、(⚾)朝倉先生の退職の(🛴)理由が理(lǐ(🌈) )由だし、君たちの行(🦓)動を当局では極(jí )力警(jǐng )戒し(🎁)てい(🥛)るらしい(😡)んだ。万一(yī )ストライキにでもなっ(✨)たら大(🦔)変(biàn )だぜ。」
「こまるわ、あたし(😒)。」
と、朝(🍦)倉先(xiā(🍠)n )生(🍈)は、(🐖)ちょっと思案し(⏺)あんしていたが、
徹太(tà(🛹)i )郎はき(🕑)き(🙉)終って、(⏺)
「(⚫)知ってい(📘)て(🥔)、(🎩)なぜだまって(🥚)通りぬ(📎)けるんだ(🐠)。」
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