バラエティ番組《av 有馬》2行目ライン
av 有馬あらすじ
「見張りっ(☕)て(🚢)、どうするの？」
次郎(láng )は(🌬)思(🐁)(sī )わ(🌝)ず立ちどま(🤦)った。馬田と言葉を(🌽)かわすの(💝)が、きょうはと(🍈)くべついやな気がす(⏪)るのだった。しかし、彼(🐞)はかくれる気(🏃)には(🔑)なれ(🐽)な(🛂)かった。かくれたりするのは、相(xiàng )手が(🍄)馬田(🌳)であるだけ(🎂)に、よ(🏾)けい卑屈なよ(💔)うに思えたのである。
「朝倉先(😈)生にお別れするからかい。」
「ま(⌚)あ、本田(💢)さん、(⌚)し(💃)ばら(😸)く(🗣)でしたわね(🐞)。さあどうぞ。先生は書(shū )斎です(🤑)わ。」
次郎(lá(🙁)ng )は廊下をと(🕓)お(🏞)って書斎に行(🍃)(háng )った。朝(cháo )倉先生(🍠)は机の上(😁)に巻(🛺)紙(〰)をひ(🚸)ろげ(😳)てしきりに(🌍)手紙(zhǐ )を(✳)書いていた。もう五(👨)六通書きあげたらしく(🥛)、封をしたのが机のすみに(❓)重(🔆)ねて(🛶)あっ(🚌)た。次郎が敷(🛐)居のすぐ近くに(🐛)坐(🥢)っ(🖍)てお辞(🍞)儀を(🐌)すると(🤕)、
そ(🔠)れから田(😀)上と校長(📨)との間(😫)(jiān )に、二三押(yā )問答(🕗)があ(🕑)ったが、校長は同じことをく(🥀)りかえし(⚓)てはため息(xī )を(🥈)つくだ(🌼)けで、一向(xiàng )らちが(🔺)あ(📍)かな(🐱)い(🚂)。四(sì )人のうちで(🎭)も比較(🏎)的(🆚)気短(🆘)かで(🎎)、ぶ(🚛)っ(🤢)きらぼうの(🍡)新賀は(🐊)、たまりかねたよ(🎹)う(🌶)に(🕖)言(yán )った。「では、(⛔)その願(yuà(🤠)n )書は(💆)お返(fǎn )し下さい。僕(⚽)(pú )たちで直接知事さんに差(🔐)出しますか(🤨)ら。」すると(🏣)、校長は、いき(⏱)な(🍙)り血書を(🧖)わしづかみ(🚹)に(♿)して、大(🌑)あ(🍎)わ(🔤)てでそれを、(〰)かくしにつっ(👿)こんだ。そし(🍝)てもう一度椅(🏮)(yǐ )子(Ⓜ)から立(😘)ち(🕝)上り、右(🐵)手(shǒu )を顔のまえ(😳)に立て、まるでばね仕(🤳)掛のよう(🚂)にそ(🔖)れ(💛)を(💸)左右に(🌘)ふった。何(hé )か(🛐)言(🈳)(yá(💹)n )おうとしているら(🐝)しか(♓)った(😂)が、四人の耳にはただ「うん、(❇)うん」とき(🔑)こえるだけだった。梅(méi )本(🏝)の(🌱)言(🧟)うところでは、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移(🚗)動したように見え(🔥)たのは、その(🦖)時(shí(👊) )だったそうである(🍤)。新(xīn )賀(hè )はすっか(🙅)りおこり出して(🌆)しまっ(🎅)た。彼はそれま(📲)でみんなのう(🐇)し(😀)ろの方に立(♌)っていた(🎋)が、いきなり田上を(📡)つきのけるようにして校長の机(jī )のまえに寄って行(🌅)き、(😮)乱(🚭)暴に手をさし出(📔)(chū )し(🔂)な(🙃)がら言っ(🔌)た。「その願(yuàn )書(shū )はわ(🥔)れ(🈵)わ(👎)れの血で(🛴)そめたものです。それをむだには出(🌵)(chū )来ません。返して(🙂)下さい。」校(xiào )長は(🕸)、(🌖)しかし、ただ(✋)や(🤱)たらに手をふって(😰)いるだけだ(🃏)った。
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