「(📕)そり(👿)ゃあ、知らんだろ(🧤)う。」
方(🏳)(fāng )々で賛成の声(🙀)がきこえた。
と、今度は伝統尊重(chóng )論(💶)があら(🌛)わ(🕰)れて来た。
「生(🔨)(shēng )意気(🐃)でも、その(❇)ぐらい勇敢だと頼も(🐵)し(😴)いじ(🦊)ゃ(🈯)ない(🎶)か(⚓)。入学(xué(😊) )早々(🏋)、五年生全部を向こうにまわし(🚫)て悠々た(🕌)る態度(🤹)を見せるなんて、こ(🔉)の学(xué )校(xià(🌦)o )としても、全(🛀)く(📄)歴史的だよ。」
「そんなこと、(📓)ありません。」
「(🎢)このまま(📕)放(✉)っとくと、(🔔)上(🗂)級生の権威(⏫)けんいにかか(🗃)わ(📀)るぞ!」
「そんなこと頼(😆)むの、卑怯です。」
肩や腿(tuǐ )ももの(📒)へんに二(èr )三ヵ所(🤯)(suǒ )鈍(dùn )痛どんつ(🎷)うが感じら(🍋)れ出し(🔥)たが、(🏜)次郎はほとんどそ(🍣)れ(🌮)を気にしなか(😎)っ(🕤)た。彼が最(zuì )も気に(🌠)したのは、頬(🌖)がはれぼっ(👞)たく(〰)感(😹)ずることだったが(🕌)、(☝)手(🌥)でさわってみると、さほど(🍐)でもないらしいので(🔉)安(🎰)心した。
「あたりま(🎢)えにし(🐑)てい(📎)ても、生(😏)意気だっ(⏫)て言ったら?(🗡)」(🎗)
「僕たち(🕴)、自分(fè(🏻)n )のこ(🦇)とっきり(👑)考えないのは、いけないこと(🐭)なんだろう。」
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