日本《エロ 絶対 無料》2行目ライン
エロ 絶対 無料あらすじ
その日、校長(zhǎ(👗)ng )は(🧐)県(🛡)庁(tīng )に(😦)行ったきり(💖)、ついに学(xué )校(xiào )に顔を見(jiàn )せなかった。西(📱)山教(🎃)頭が何度(🍧)も電(📧)(diàn )話口に呼び出され、(🕙)ひ(🌆)る(🐩)すぎには、(🚏)五年(nián )全部(bù )の学籍簿が(🐘)くせ(🚣)きぼ(✳)を(🥇)抱(bào )えて県庁に出かけた(💃)。という(🍗)こ(😴)とが、給仕の口から生(💪)徒たちに伝えられ(🗂)た。生(🏄)(shē(📃)ng )徒(tú )たちに(🆚)は、それが何(hé )を意(🏗)味するかは、さっぱりわか(🛍)ら(🎳)なかっ(🥅)た。そ(😬)れだけに(🕔)、不安な空(kōng )気はひけ時が(🛫)近(♎)づくに(⌛)つれ、次(cì )第(dì )に(🛁)濃こくな(🔊)って行った。
そう言って彼女が説明し(⛸)たとこ(🎼)ろによる(🎿)と、馬田のいたず(👺)らは、も(🐺)うき(💤)ょうで三(🍨)度(dù )目で、いつも一心橋の(📞)向こうの土(🚺)手(⏺)のかげにねこ(🤑)ろ(🤱)んだり(🔱)して、道江(🐮)の帰りを(🏋)待伏(🎯)せている(🍰)。最(😚)初(chū )の時は、だしぬけに彼女を呼びとめて手(🥒)紙(🍫)を渡した。道江がす(📤)ぐそれを(🈳)投げす(🧚)てると、彼はあわててそれをひろい(㊙)な(🍆)がら、何かおどかす(🎍)ようなこ(🔧)とを(🥎)言った。二度目は、しつこく道(♌)江(jiāng )のそば(🧟)に(🤱)くっつ(💵)いて歩きながら、いろ(🎀)んないやらしいことを言い(🚣)、(🌐)村の入(🌉)口近くに(📀)なっ(👭)てい(🦁)きなり彼女(🤦)の手を握(⛴)ろうとしたが、(🔯)彼(bǐ )女(📱)は大(🏓)声を立(🥢)て(⛲)て逃げた。そ(📒)し(♉)て(🤳)きょうは三度目だが、道江の方(🧝)で警(📂)戒(jiè )して(🤮)いて、馬田のいるのがわか(🧜)った(🥫)ので、す(😆)ぐ橋(qiá(⚓)o )を引きかえして(📏)こちらに逃げ(⏺)て来た、と(🗒)いうのである。
「あら、次(🌚)郎さ(🌎)ん。……かまわない(🤴)わ、そこからはいっていら(🙊)っしゃい。」
「(📗)本田のやつ、どうしたんだろう。い(📚)や(🔨)に(💀)考(kǎo )えこんでばか(🙇)りいるじゃないか。」
「でも(🦆)、いい(🍿)か(🏐)しら、こ(👣)ち(🚷)らは？(🌂)」(📶)
四 い(🌥)ろいろの(🚭)眼(yǎn )
「やあ、いらっしゃい(📣)。……(🔈)つい(💫)で(🐔)にこれだけ書いてしまうから(🔻)、ち(🔼)ょっと失敬(jìng )するよ。」(⛴)
「ば(🖥)かだ(📗)な、道江(🕘)(jiā(✍)ng )さ(💇)んは。」
「しか(🙋)し、馬田(tiá(🤬)n )をどう(🤧)もし(🗡)ない(👬)で(🥊)、ただ逃げ(👶)まわっ(🕳)て(🦋)いた(🎽)んではだめですよ。」
この採点表の波紋(😀)は決して小さくなかった。押しよせた(🎗)生(🔔)徒(tú )たちにまじって、あ(🚺)とでは(🗄)先(xiān )生たちまでが(🏮)代る代るのぞきに来た(🏸)。生(shēng )徒たちは、(🚫)採(🌀)点表(biǎo )に(🌶)のっている先(xiā(🙍)n )生が来(💴)(lái )ると、一々その点(diǎn )数を大(🚤)声(👸)で叫んだ。中には(🏭)、備(bèi )考欄まで(🐐)読みあげる者もあった。先生の中には、自分で(🗒)自(💍)分の綽(💧)名(👔)をよく知っ(📩)ている先生もあり、そうで(🔱)ない(🍔)先生もあったが、そんなことで、どの先生(shēng )もいやでも自(🌡)分(🍛)の(🍅)綽名をは(✊)っき(🛣)り知ら(🥦)されるという(📜)結(jié )果(guǒ )になっ(🥟)た。もっと(✌)も、中学の先生(⛩)(shē(😘)ng )で、自分にかぎっ(🚅)て綽名はないなど(🧐)と安心しているほどいい気な(😏)先生は(📱)ないはずなのだから、(💧)そ(🤡)れは大したことで(🐖)はなかったかも(📭)知れな(😙)い。しかし(🌊)、綽(👟)名と(💼)い(🍨)っ(🤧)しょに(🔎)、(🏃)自(zì )分の(🐦)点数と(⛽)き(🐱)びしい評語とを知(zhī )らな(🏍)ければならなかった(🥤)という(🦕)ことは、何といっても最近の大(🍰)きな試(shì )煉(🍵)であっ(😑)たに(⏬)相違ない。あ(🎇)る先(🎶)生は顔をひきつ(🛴)ら(Ⓜ)せてガラス戸のまえに棒(bàng )立になり、あ(🎻)る先生は一(🚦)たん顔(⏹)(yá )をまっかにしたあと、(🏽)強いて微笑(👡)をもらした。しか(⬛)しどの先生も(🤚)最後には、自分にはまる(🐢)で関係のないことだ、とい(🤝)ったような(😃)顔を(🚺)してその場を立ち去った。ただ「あざらし(🙅)」先生だけは、そ(🙁)の綽名が自他共に(📥)ゆ(🎇)るすほ(🤲)ど有(🔉)名(🎦)になっていて、ごまかしがきかなかったため(🙌)か、そ(🆚)れと(👊)も、備考欄(lán )にあ(🗜)っ(📱)た通(🍍)(tōng )り、事(🛏)実粗(☝)野(yě )の(🤾)稚(zhì )気ある性(🛐)格(gé )の持主(🖐)(zhǔ )であったためか(🗄)、その(🔪)大きな口を思(🚔)いき(🌬)り横(🌆)にひろげて、(🤚)よご(🐹)れた(👮)上歯をむ(🔧)き出(chū(🔎) )し(🐲)、天(🤰)井(jǐng )を向いた鼻の下(📔)に灰(⛲)色のあらいひげを(🤱)針(🍙)のよ(🛅)うに立(🏀)(lì(👶) )て(🎶)、内をのぞきながら、「わっはっは」と笑(🌦)った。そして、「わしだ(📼)けは合格の(⬜)見(jiàn )込(rù(😕) )が(✈)ある(🏛)ちゅう(⏳)の(🈴)か。ど(🏜)う(😇)か(👆)よろ(💶)しくたのむよ(🍪)。」と言(💃)(yá(🎎)n )うと(😳)、く(📲)るりとうしろ(🎻)を(🎼)向いて(🌅)、もう一度(dù )「(🏴)わっはっは」と笑(🤭)い、歯をむき出した(♑)まま、むらがっ(🐼)ている生徒(tú )た(🏮)ちを(❇)押しわ(🦍)けて帰って行った。
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