日本《大島 優子 フェラ》2行目ライン
大島 優子 フェラあらすじ
「いつ(🔑)もこんなに起きないんですか。」
「(🍮)こ(🖕)れ(🦇)で、ともかくも(🍍)、(😽)ここの生活設(shè )計がお(🔋)た(🦀)がいのもの(🕠)と(🏿)してできあがった。おたがい(⏱)のものと(🐞)してでき(💳)あ(🛁)がっ(💇)た以(yǐ )上(♈)、それが(🅿)うま(🔐)く(🚹)いかなければ、おたが(🎬)い(😠)の責任だ。むろ(👑)んこ(🈁)の設計(🍦)は(🛂)、明日からのすべ(🎛)り出し(🛺)に(❎)、いち(📈)おうのよ(🎏)りどこ(🌨)ろを(💸)与えたまでで、これが最上の(🍻)も(🎡)の(🔘)であるとは保(bǎ(☕)o )証で(💵)きない。だか(🤺)ら、だんだん(🐟)やっていくうちに、不都合(🌎)(hé )な(🎼)点(💤)があれば、いつでも修正しようし、また(🎓)、新(xīn )しい案が(🍜)出(🐊)て、それ(🎿)が(🥦)い(🙍)いものであれば、どしどしとり入れて行くことにしたい。そうい(🏯)うこ(🍈)とをやるのも、(🚭)やは(👈)りおたがいの責(📠)任だ(😱)。あらためて言(📎)うが(👣)、友(🙏)(yǒu )愛と創造(🍦)、この(🧀)二つを(✒)精神(🛫)的基調として、これからのおたが(🏎)いの(🆚)生(shēng )活を、すみから(🆓)すみまで磨みが(🆑)きあげ、いき(🗡)いきと(🛃)した、清らか(📱)な(🐾)、(🚅)そ(🔂)して楽し(🐪)いものに育(yù(🕵) )てあげていきたいと思う。」
「私(sī(🐱) )に(🕥)言(yán )わせると、それは、君らに、ほんとう(👚)の意味(🍸)で自分をたい(💼)せ(😨)つにする心がな(🏆)いからなのだ(🔊)。言(🥩)いかえる(🎭)と、君らには、(👄)自分で自分をた(🐠)いせ(🔍)つにする自主性というも(🖼)の(🍌)がまるでない。さらに言(yán )いか(🌓)えると、君(jun1 )ら(🔥)は多(🚁)数をたのみ(🛄)、多(duō )数(🦋)(shù )のかげに(😞)か(🕟)くれて(👸)、何よ(🐉)りもたいせつな自分(🥓)の(〰)良(👶)心(🐫)を(🚳)眠(🍇)らせるこ(➿)とに平気な人間なの(📷)だ(🎌)。私(sī )は、現在の日(rì )本人の(🎼)大多数(shù )が(💲)もっている(🔘)最大の(🤹)弱(ruò )点を、君らの今(jīn )朝の(🛣)起床(chuáng )の様子でまざまざと見せ(🌛)つけら(🐖)れ(🦋)たよう(📉)な気がして(🕜)、(🏔)全く(❌)、(🎒)暗(àn )然(🔥)あんぜん(🍑)となら(🎢)ざる(😂)を得な(🍏)かっ(🛥)たのだ(🔀)。――」
かれには、まったく自信がなかった(🥠)。白鳥(niǎo )会時代(🆓)の心(🌋)(xīn )の修練も(🔡)、友愛(😶)塾(🐛)の助(zhù(🕴) )手(shǒu )としての(🤼)現在の信(🅱)念も、こうした(👶)場合(hé )の態度を(😯)決(🅾)定する(💚)には、(🦆)何のたしにもならなかっ(👓)た。かれがこれ(💥)ま(🗄)で信奉(fèng )しんぽ(🌈)う(🦄)もし、実践じっせんに(💏)もつと(🚃)めて(🐤)来た、友(😌)愛・正義(yì(🎖) )・自主・自律・創(💞)造、とい(🛷)ったような(🍕)、社(shè )会(huì )生(👁)活(🏐)の基本(běn )的徳(dé )目と(🗂)くもくは(⛳)、今のかれには、全く力の(🧑)ない、空疎くうそな言葉の羅列られ(📥)つでし(👛)かなかった。そしてそこに気(qì )がつくと、かれは(🏎)い(📧)よいようろ(🧠)たえ(🍙)た(🛰)。
事務(👏)所にそなえつけてあった何(hé )枚か(♏)の東京地図は、すで(🚽)に二三目前から各室で引っぱ(🚄)りだこだった。土曜日の晩に(🐭)は、(🚎)炊事部すいじぶは(🌺)み(🤟)んなの(👯)弁当の献立(lì )こ(🧝)んだてをするのに(😭)忙しかった。次郎が道(🛒)順(🎵)(shùn )の相(🌊)談(💃)のために(🈸)、各室に引っぱりこまれたことはいう(👦)まで(💨)もない。そして、いよいよ(✏)日曜(🚐)の朝(🎹)食(🤵)が(🧥)す(👑)むと、二(😅)十(📹)分とはたたないうちに、(🍕)塾(shú )内はもの音一つしないほど、(🐺)しんかんとなっ(🏰)てし(🏋)まっ(⬛)たので(🌷)ある。
机(jī )の上には、(😔)二三日まえ、兄の(🤳)恭(gōng )一(🔘)きょう(👀)いちから来(🌊)た(👵)はが(🧘)きが、文(wén )面を(💸)上にしての(🔳)っていた。それには、
「板(✏)木ばん(🐁)ぎのことか。あれ(⬛)は、(📑)私(🥇)が直接(🥗)見ていたわ(🐕)けで(👉)はなかったのだ(🈴)からね。」
次郎は、自分(fè(🈳)n )の責(zé )任である二つ(🐆)の室の(✅)掃除を終(🐰)わ(🏦)ると、すぐ(🐘)便所掃除の手伝(👪)いに行(📪)(háng )った。これは、かれが助(zhù )手として(🎊)塾(🚷)生活をはじめ(🌚)た当初から(🔋)の、一つの(🎳)誓ちかいみ(🛅)たようになっていたのである(🌲)。
次郎(láng )は、朝(chá(🔏)o )倉先(🏣)生が(❇)、開(kāi )塾(👪)(shú )最初(chū )の朝の訓(🔮)話くんわ(⬅)で、(📼)これほ(🍱)ど激はげしい言(🌓)葉(🖕)をつかって、真正(⛹)面から塾生(shēng )た(⛄)ちに非(fēi )難(🧘)をあび(🎁)せかけたの(🌸)を、これま(💎)でに(🔋)きいた(🛋)覚えがなかった(🍮)。かれ(🚘)は、(🤬)まだあとに残されて(🎏)いる(🚿)自分への非(🍞)難(nán )が(🔊)、ど(🥨)んな言(⏬)葉(🔱)で表現され(💚)るかを、身がちぢまる思(sī(🔽) )いで(🏛)待っていた。
「私(sī )はけさ、君ら(🦆)の中のだれかが打(dǎ(🎗) )った板木の音を聞きながら(🌼)、ふと、こ(🚆)の(🕧)話(huà(🤵) )を思い(📆)出(🎥)したが、(🕦)それはおそらく、けさの板木が、(🥜)ここの(😢)生活(📻)にふさ(🗡)わし(🕟)い心をもって打たれて(🎒)いたからだと思う。君ら(🥢)の耳にあの音がどう(🍝)響ひびい(🐿)た(😟)か(➕)は知(🚹)らない。しかし(🔤)、私は、あの(⛴)音から、この塾(😴)はじまって以来(🙀)のゆ(🕳)たかな感(gǎn )じ(🦔)をう(🕒)けた(😵)のだ。じっく(😀)り(⭕)と落ち(🎶)ついて、(👞)すこ(💾)しも軽(😔)はず(🦑)みなところのない、(✍)また、すこ(🐸)しも力(lì(⏰) )りきんだと(🈂)ころのない、(🥋)おだやかな、そして辛抱し(👉)ん(🕣)ぼう(🈺)づよい努力、――心の底(dǐ(🍠) )に(📐)深(😱)(shēn )い愛情をたたえた人(🎶)だ(🍐)けに期待しうる(👯)ような努力を、私は(🐹)あ(🎅)の音(🚼)から感じとり、これこそここの生活を象(⛓)(xiàng )徴(👠)しょ(🏔)うちょ(📶)うする響(🤸)(xiǎng )きだと思ったので(🔢)ある。――私は、しかし、奕堂(🏃)和(👸)尚の(⚓)ように、だれが、どんな気持ち(🌐)で(🛋)、(🔯)今(🌿)朝の板木を(💖)打っ(📿)たかを(🐁)、しいて知りたいとは思(🦁)わない。それは(📉)、もともとここの生(shēng )活(🍃)(huó )では(👞)、だ(🍞)れがどんな(🉑)働きをし(🌗)て、(🈂)ど(😖)んな名誉めいよを担に(👃)な(🌿)うかということは、(🐅)あまりたいせつなこ(💣)とではな(🏆)いか(🕓)らだ。ここ(🌳)の生活(🧐)でたい(🛣)せつなのは、名(⛅)で(♿)なく(🌕)て(✍)実(shí )であ(🥥)る。心(🕎)である。その心(xīn )がむだにならな(💧)いで、共同生活全(quán )体(🚱)の中(zhōng )に生(🍄)かされて(🅰)い(🐇)けば(🔑)、個々の人(🌶)の名などは、しいて問題(tí )に(👤)する必要はない。そういう意(⛪)味で、(🕘)私は、今朝のよ(🐬)う(💹)な板(bǎ(🗽)n )木の打(💌)ちかたをする心をもっ(🈲)た人が、君(jun1 )らの(😺)中(🗂)に、少(🌙)な(🎷)くとも一(🙊)人だけは(💔)いる、ということを知(zhī )っ(🎾)ただけで満足したい(❤)と(🏓)思う。そして、そ(💎)の一人の心が、(🤳)おたが(🤬)いの生活の中に、すこしもむだに(🏷)な(⤵)らないで(🏂)生かされ(🚊)てい(🐴)くことを、心から期待したい。……(🏮)つまり、(🚫)愛情(🔐)(qíng )に出発(👠)した、おだ(🧐)や(㊙)かな、しかも辛抱づ(🔋)よい努力、そ(🌩)ういう努(🍖)力を、(😯)単に板木を打つ(🤮)場合だけでな(🤠)く、すべての(🌀)場合(🚩)に払はらっ(👵)てもらいたいの(🍃)である(🎿)。…(🧙)…名(📗)を求(🚜)めず、ひたすらに(🉐)実を捧ささげるという気持ち(💃)に徹てっして、そういう努(nǔ(🦊) )力(lì(🆒) )を、みんなで払っ(🖐)てもらいたいのである(🔵)。――」(🌆)
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