「同じクラス(👪)の(🕕)人(rén )が、あ(🍜)の村(🙁)から一(yī(🐱) )人でも学(📑)校(xiào )に通っ(🧖)ていれば、(💉)毎(mě(🐧)i )日道づれが(💞)出来るん(🚛)だ(👦)けれどねえ。……(🕝)まさか(🕶)、次郎さんに(🐃)待ちあ(🈲)わして(🍓)いた(📙)だくわけにも(🧡)いくまいし。……」(🍻)
「(🖲)そり(😨)ゃあ、道江さんがここ(📣)から学校に通(〽)うの(🛷)はいい。そうする方が一番い(🍧)いと思うんだ。しかし、(📇)学(🍮)校の(🎎)行(háng )き(🎭)かえり(🎐)に(🐛)、次郎君が道(dào )江さんの用心(xīn )棒に(📄)なるの(🕒)は(🎞)ど(🙋)うか(🌅)と思(👪)うね(🎉)。」(🍧)
朝倉先(🎟)生(👲)の声は低(dī )かったが、め(💝)ずらしく憤(🗯)りにみちた声だった。次(🐦)郎(láng )は、(👮)さっき(🥏)自(zì )分が街(jiē )角に立って(🤚)考えている時、変(🔲)にじろじろ自(zì(🙋) )分の顔(yá )を見て(📮)、二度(😉)ほどそばを(👆)通り(🛀)ぬけ(🅱)た四(😊)(sì )十近くの(🦏)男のことを思い起した。
「逃(🅾)(táo )げてさえ(🌧)いりゃあ、いいと(👖)いう(🕹)気な(🚏)んだな。」
(🉐)次郎(láng )は、(💳)学(🥐)校(🚁)のこんな様子を、終日いかにも淋しそうに見(🛒)(jiàn )守っていた。彼は、花山校長の鼻の移(🎄)動の(✊)話をきいて(🕟)もほとんど笑わな(😙)かったし、森川(chuān )の「教(jiāo )員(👢)適性審(🎷)査(💎)採点(😦)表(♏)(biǎo )」を見た時(shí )には、む(🏧)しろにがい顔(😘)をして、(🔏)ひとりで校(xiào )庭にぬけ(🏏)出した(💼)ほど(🛢)だった。ふだんから(🔴)、彼(🍍)(bǐ )はそう出(💔)しゃばる(🙋)方で(🧀)はなかった(🤭)が、それでも、校友会の委員会(huì )などで(👐)は、新(🆕)賀や梅本(✋)と共(gòng )に(🎉)かなり(⬇)意見(jiàn )を発表する方(fā(🈷)ng )だ(🕙)った。それが(💻)昨日(🕐)以(📯)来、まった(🛐)く沈默(🐙)を守りつづけて(🚆)いる。き(⛓)ょうはことに新(😏)賀や梅本に対してもあまり(🕍)口をきか(📢)ない。今(🎆)朝あたり(🔨)までは、誰も(🎟)それを気にと(🆎)め(🐹)なかったのだ(🚛)が、みん(💍)なが(🤘)笑うときに笑いもせず、また先生(🎶)たちの品定(dìng )めや、事(shì )件のこれからの成行きにつ(🌤)いて、み(🌜)んなが非(📒)常(🎳)な関心をもって(🕢)話しあって(🛠)いるの(👇)に、自(🏩)分(🏳)ひとりで校庭(tíng )をぶ(🐪)ら(🔽)つきまわったり(🗼)している彼(bǐ(🐰) )の様子が、(✳)いつ(🐈)ま(🌊)でも周(🌕)(zhōu )囲(🏗)の注意(yì )を(🌙)ひかない(🆔)で(👤)いるはずがなか(🔠)った。しかも彼(🔚)が(🚩)、(👏)同級(jí(🚩) )生の(📱)大(⌚)部(🥅)(bù )分がま(⛪)だ朝(cháo )倉(🧞)先生(shēng )の顔も(👹)知(🖊)らない一(⛔)二(èr )年の頃から(🔒)、(🕴)室崎事(shì )件や宝(🏭)鏡先(🛴)生事(shì )件(🕚)を通じて先生(shēng )か(⏬)ら大(📶)(dà )きな感(🐢)化をうけ(💟)、その後、白(bái )鳥会の一(yī )員にも加わ(🎍)って、(🚹)先(xiān )生(shēng )の心(💰)(xī(⚽)n )酔者の中(zhōng )でもその第一人者にな(🕤)って(🕟)いるこ(🍻)とは、誰でも知(😢)って(💷)いるこ(🗼)とである。こんな(🌚)時こそ彼はみんなの先頭に立(😭)って活動すべきではないか。そう(🦌)し(🎖)た考え(🍐)が、一(yī )般の(⛹)生徒たち(🍤)の頭に浮んで来(🍉)るのはごく自然であっ(🌰)た。
「ストライキには(🌡)、僕、(😾)絶対(duì )に反対するつもりです。」
「(🚀)いいえ、総務二人(rén )に新賀と梅(méi )本とが(🏌)代(dài )表になっ(🚜)た(🎒)んです(🚀)。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025