「(🤩)すりこ(👡)ぎ(🕒)を(🚚)ふりまわすなんて(🎫)つまら(🔘)ねえま(🦄)ねをするもん(📽)だ」
(🛠)先(💼)生は一(yī )帳羅(luó )い(🏠)っちょうらの羽(yǔ(🚦) )織と(📐)は(🌭)かまを(😻)つけて出迎えた。
「そう(🍘)です、ぼ(🧡)く(📡)も(🔔)ずいぶん中学校(📤)(xiào )のやつらに(🔘)ばかに(🧟)さ(🚪)れました」
「ぷ(⚓)う(👖)ぷうぽ(🗜)うぽう」とらっぱが鳴った。
「松(💼)下(xià )! おまえはいま(🍇)にえらいものに(📵)なるよ」
「(👫)やる! き(🦓)っとや(🎲)る(🏁)」と千三はいった。このとき五(wǔ )大(🔩)洲(zhōu )は安打(🕗)し(🆕)て一塁をとった、つぎ(🀄)のク(👒)ラ(🎠)モウ(💵)はバントした、手塚は(🗡)それを取っ(🐜)て二塁へ投げ(🃏)ようか一塁(lě(🧝)i )へ投(tóu )げようかと疑(yí )惧(👏)ぎぐしてるう(🚕)ちに双方を生(🔭)かしてしまった。三番は(🧔)千三であ(👯)る。
「このつぎにはか(❓)ならず打(📈)つぞ」
(🌛)そのころ(🦋)学校内(nèi )で奇(qí )怪(♐)な風(🍍)説が伝(yún )わった、生徒の中で(💡)女学(xué )生(♎)と交際(🤙)し(🍍)、(🐿)ピアノやバイオ(🙃)リンの合(🚒)奏をしたり、手(👉)(shǒu )紙(zhǐ )を(🥇)交(🐶)換したり、飲食(✌)店(🍪)に出入(🥄)り(🎭)したりす(💀)るものが(🌑)あ(🛴)る、(🏼)い(👇)まのう(🧤)ちに探(🚻)しだして制裁を加えなければ浦(💌)和中学の体面に関す(🕎)る。
この日師(🕝)範学校の生(shēng )徒は黙々塾もく(🚖)も(🍝)くじ(🏾)ゅく(🤰)に応援(yuá(💘)n )するつも(💾)りであった、師(㊗)(shī )範(👸)(fàn )と中学(xué )とは犬とさ(🕸)るのごとく(👖)仲が悪い、だ(🎢)がこ(😤)の応援は中止になった、いか(🕠)ん(🎴)となれば審判(pàn )者(zhě )し(🖐)ん(🥖)ぱんしゃは師(🕶)範の選手が(🕜)たのまれたからである、で師範(👻)(fàn )は(🐥)中立(lì )隊として正(🌶)(zhèng )面に陣(zhèn )取った。
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