日本《ホールド エロ》2行目ライン
ホールド エロあらすじ
「僕(pú )、いっ(👒)ぺんも会(🎬)ったこ(👢)とがないようだね。君の家(😺)(jiā )でも。」
もっとも、生徒間(🏟)の噂(😷)(zǔ(🐗)n )によ(🦒)ると、校内に二人や(👱)三人は(🐳)、尊敬に値する先生がいないでもない(📟)らしかった(🛷)。また、入学(xué )式の時に、彼が校長(zhǎng )からう(🌪)けた印(yìn )象も、まだ(⬅)すっかり消(🌒)えていたわ(🗃)け(⛓)で(🦇)は(🍬)な(Ⓜ)かった。しか(Ⓜ)し、そうした先生たちは、次郎たちとはまるでべつの(😜)世(🐨)界に住んでいるような(🎱)もの(📁)で、め(💹)った(😸)にその顔(yá(🗜) )を(🚪)のぞく(🎵)こと(👳)さえ出来な(🕑)いの(⛔)だっ(👊)た。次(🏡)郎(láng )は、そのために、中(🎷)(zhō(🗑)ng )学(🥂)校と(🚱)いうところは、小学校(🐚)に(🕕)くらべてず(🌲)っと奥行がある(🌡)ような気もしたが(🈺)、またいやに不便なところのようにも思(🕕)っ(🖇)た(👖)。
「冗(🎾)(rǒng )談は(😵)よそ(⬛)う(🚥)。……どうだ(🐾)い、本田、君の弟(🔂)ってのは、い(🧤)ったい、物がわかる方な(🌐)のか、そ(⏩)れとも、た(🙀)だの向こう見ずか。」(💸)
彼は、(🥡)その声をきく(💱)と、無(💥)意識(shí )に(🌌)起きあがった。そ(⏯)して、くるりと向(🈶)(xiàng )きをかえて新入生の(🐋)方を見(🔩)た。彼はもうす(🛄)っか(🕘)り落(🤹)ちつい(👝)て(🍴)いた。新入(🦅)生(🕹)たちは、みんな青(qīng )い、おびえき(🏗)ったような顔を(🐅)し(♟)て、彼(😘)を見ていた。その青い(🌥)顔の両側に、五(🔩)(wǔ )年生(🎛)たちが(⏪)、にやにや笑(🔊)(xià(🥀)o )って立っているのが(🕍)、はっき(🚦)り(🛒)見(jià(🥩)n )えた。
だ(🔃)が(🏄)聰明(🍮)な読者(👘)な(🕔)ら(📪)ば、彼の(🧥)そうした行為(👗)の(🍲)裏に、いつも(🔲)一脈の(📇)哀愁(🕍)あいしゅ(🚡)うが流(🕉)れていたことを決して見逃がさなかったはずだ。実際、哀(🧣)(āi )愁(😔)(chóu )は、次郎(láng )にとって(🚅)、過(guò )去(qù(🤱) )十五(⏱)年間、(🎄)切って(💲)も(🌗)切れな(🙇)い(🐟)道(dào )づれであったとも言(yán )え(🐬)るのである。彼の負けぎらい、彼(bǐ )の虚偽(🆓)きょぎ、彼の反抗心(xīn )と闘(👌)争心、(🍴)お(🚘)よそそ(🏻)うした、一見哀愁とは極めて縁(🤓)遠いよ(🎞)うに思われ(🙅)る(🤧)ものの(🐖)すべて(🔆)が、実は哀(📁)愁(🉑)のやむにやま(✈)れぬ表現(〽)で(👨)あり、自然(rán )が(🤛)彼(♐)に教えた(👘)哀愁からの(😇)逃路だったのである。そ(🦆)して、もし「自(🤖)然の叡智えいち(🏡)」という(🎹)ものが(📤)疑(😭)え(⤵)な(💼)いものだと(🚮)するならば、次郎の心が(🅱)そ(🐶)ろそ(🚫)ろと詩にひかれて(🌪)いったということは(👳)、必ずしも不似合な(🧒)こ(➕)とではな(🌕)か(🔥)った(〰)であろう。と(🥖)いう(🚺)のは、(🧜)何人も自(zì )己(jǐ )の真(🏔)(zhēn )実を表現(xiàn )してみたいとい(🥗)う欲望(🏬)を(🥐)いくぶん(🚹)かは持(🙀)っ(🚘)ているし、そして、哀(🔶)愁の偽りのな(💦)い表現には、詩こそ最もふさわしい(🌷)ものだからである。
彼は、しか(👽)し、(♓)彼(bǐ )のそう(🌖)した孤独(😲)を(📠)たい(🕘)して淋しいとは感(🕌)じてい(⤵)なかった。また(🚛)、(🤴)憤りや侮(wǔ )蔑(🦐)の念も、たびかさ(📃)なる(🤪)につれて(🚜)、次(🏡)弟にうすらい(🦅)で行き、あとでは、(🖕)かえって、(🥥)同級(🍶)生に(🍦)対して憐(lián )憫に似た感じをさえ抱(🛡)く(🕷)よう(🏨)になっ(🐫)た。こ(⚽)う(😱)した感(gǎn )情(qí(🌜)ng )の変(biàn )化は、彼(⭕)にとって、元来さ(👨)ほ(🏨)ど不自(zì(😂) )然(rán )なことではなかった。そ(💋)れは、つまり、彼がかつて算(🏞)盤そろば(♋)ん事件で、弟(🎭)の俊三に対して示した感情の変化と(💆)、(💡)同(tóng )じ(🌧)もの(🤬)だっ(🚟)たのである(🦎)。
「本田(🗨)はどうだ。四年生にバックしても(😂)らいたいのか(🔪)。」
「しかし、今(jīn )年の五(❄)(wǔ )年生もそれ(🍩)で台(tá(😲)i )なし(🛄)だ(🛄)な。し(🌵)ょっぱ(⏫)な(🐳)から、しかも新(xī(🏾)n )入(rù )生(🤝)に対して味(wèi )噌をつけたん(⬜)で(⬛)は(🎸)。」
大沢は、しかし、そう言(yá(🥡)n )ってし(⏯)まう(🍭)と(🐸)、
「こら(🍬)っ！ どこへ行くんだ！」
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