日本《まんぐり 無 修正》2行目ライン
まんぐり 無 修正あらすじ
(🤢)と(👮)、(🌾)次(🈂)郎は眼を(🐊)ふせた(🕣)まま(🐌)頭をさげ(❗)、逃にげるよ(🤫)うに塾長(zhǎ(🥗)ng )室を出た。
飯島(dǎo )の足(zú )音がき(👁)こえ(🚉)なくなると、小便所の(🌠)掃除をし(😃)ていた(🌀)四(sì(🌡) )人(📃)が(🥖)、かわる(🔳)がわ(✉)る言った(🐷)。
じょ(🌟)う(🐬)だん(🎐)めかして、そんなこともいった。ゆうべ各(gè )室で就寝前に行(há(🚗)ng )な(🦌)われた互(hù(👱) )選(🐯)(xuǎn )ごせんの結果(guǒ )、かれは第(dì )五室の室(shì )長に(🦊)なっていたのである。
「感じたとも。あんな落ちついた打ち方は(🤜)今日のよ(💪)うな寒(há(🛅)n )い朝には、なかなかできる(🎂)ものではないよ。」(🦋)
七(qī ) (♿)最初(chū )の日曜(📐)日
「ち(🎆)ょっとぼくに打(😤)たして(🐠)みて(🧤)ください。」(🕞)
次(🎴)郎は足(zú )音(😖)をたてないよう(🚑)に、(🐑)みんな(🐴)の(🌟)間をあるきまわり、(📆)いち(🏞)じる(🔏)し(🛸)く姿(🎁)勢の(🎑)わるいのを見つけると、(🙇)それをな(📑)お(🚠)し(👁)てや(🔐)った。
次郎は、すぐ、事務(wù )室(😵)の前から玄関に(🏕)か(🚨)けての掃除を手(🏃)(shǒu )伝(yún )った。朝倉先生(shē(✊)ng )も(🧦)、(💙)そのうちに塾(🎳)長室(🌐)(shì(🦎) )から(🌞)廊下に出て、みんな(📝)の様(📨)子を見てい(✂)たが、(🍤)それもほんのしばらくで(🔢)、す(⛰)ぐまた塾長(🔍)室に(🆘)もどり、椅子(👞)(zǐ )に腰こしをおろすと、そ(🕋)のまま何か深く考えこ(🎈)んで(🌪)いた。
それか(💖)ら、(⬜)ち(🌔)ょ(🚅)っと柱(zhù )時計を(🖕)のぞき、(➕)
「ちょっ(😸)とぼく(😡)に打たして(🎒)みてください。」
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