日本《診察 アダルト》2行目ライン
診察 アダルトあらすじ
「活躍(🎰)す(🖤)る元気(🌛)がないほど打撃(jī )をうけ(🏁)てい(❗)る(🛃)とす(🚿)ると、(👯)大(🖍)いに同情(qíng )に(🔒)値(👃)するね。」
次郎は(💪)そっぽを向い(🛤)て(📇)答えなかった。彼女(nǚ )は、馬田に対(duì )して、(🕵)純(chún )潔な処女(nǚ )と(📢)しての烈(🐓)(liè )しい憤りどころ(🐳)か、自(zì )分(🐆)に侮(🌵)辱を加(jiā )えた当(dā(🦗)ng )の相(xiàng )手(🌰)としてさ(😐)え、さほど(🦕)の憎しみを感じていないのでは(🍧)な(🍛)いか。もし感じ(🚍)て(🚋)いる(🐟)とすれば、(🗑)そん(🈸)なよそご(⏺)との(🛶)ような答(dá )え(🚎)が出来(🍑)るはずが(🌀)ない。そ(🏿)う考(🌗)え(🍛)ると、道江が馬田を「千ちゃん」とい(🧢)う(🐆)親しげな名(✝)で呼んでいることまでが腹(fù )立たしくな(💴)っ(🦈)て(🚦)来た(⏺)。
(😝)町(🧚)はずれから(✒)は松並(🉐)木(⏳)の土(➖)手が広々とした(📂)青(qīng )田のなかをうねってつづいている。左は(🏂)、ほぼ五(🦍)六(liù )間ほ(🥇)どの川(chuān )で、向こう岸もやはり松(🎅)並木の土手であ(📝)る。旧(jiù )藩(🐈)(fān )時代のさる名高い土木家が、北山の水を町にひくために(🚒)開鑿かいさく(👥)した水(shuǐ )路だそうだが、いつも探さ(🚃)一(yī )二(èr )尺(🌑)ほどの清冽(liè )せい(📭)れつな水(🍰)が(😟)、かなりな(👘)速度で、白(🤥)砂の上を走っている。その水は(🐰)町(dīng )に流れ(🍕)入る直前(qiá(❓)n )に(🧞)直角にまが(🚟)って一丁ほ(🗽)ど東に流れ、もう一度直角に南(nán )にま(👒)がって、(🕝)町はず(🎋)れ(🆔)の橋の(🎩)下(📫)(xià(🐛) )をく(🕒)ぐっているのである(🛁)が、そ(🦔)の角のあたりには(🤳)、背(🚽)丈せたけぐらいの渕が(📮)出来(lái )ており、夏になると、この(♑)へんの子供たちは、よくそこで水(🏠)(shuǐ(🥜) )を(🔯)あ(👗)びる。土(tǔ )手をと(💡)おって(📹)通学して(💆)いる中(👸)学生の中(💠)にも、学校(🤹)(xiào )の(🕗)かえ(🤱)り途には、子供(📍)たちにまじって(🌍)水をあ(🌮)びて行(🦆)くものが少く(🧡)はない。次郎(láng )もおりおりその仲(zhòng )間(jiān )に(🎅)加わ(🎂)る一人だが、(🚳)き(🏰)ょうは、と(🍑)くべつ暑かっ(🙃)たに(🔽)もかか(🔏)わら(💆)ず、そこ(😬)を見む(🍮)きもしないで(👇)通り(🍩)ぬけて(🚔)しまった(🏋)。そ(⛳)れ(🛅)から五(🦋)六(🥧)分も行く(🥛)と、(📸)一(🐩)心橋という橋が(📲)かかっ(💀)ており、道を(🕕)へだ(🍊)て(🤤)て、駄(duò )菓(guǒ )子やとこ(🚺)ろてん(😹)など(🗑)を(🍈)売る小(xiǎ(➿)o )さな茶店があ(🈳)る。次(🐻)郎は、その半(bàn )丁ほど手(🌚)まえに来たとき、今(🔂)までうつむきがちにな(💇)っていた顔をあげ(🕊)て、ふと向こうを見た。すると、橋の(🖱)たもとの大きな松の木かげ(🐞)に、(🏼)帽子(✒)を(🚏)わしづか(👮)み(😸)にして向こ(🛒)うむ(🎵)きに立っている一人(rén )の中(🐹)学(🕧)生(shēng )が(⚫)眼にとまった。馬田である。制(zhì )服のボ(📦)タ(🔦)ンをすっかりはずして胸(🌵)をはだけているらしく、襟が首(💄)の両が(♍)わにはね出(🥣)し、(🌡)腰にあてた左(🌶)手のうしろ(🚗)に(🥫)裾がた(🔘)くれあがっ(👭)て(🐒)いる。
次(💊)郎(láng )はそっぽを向いて答(🔨)えなか(🥐)っ(🥕)た。彼女(🤝)(nǚ )は、馬(mǎ )田に対(duì(🔌) )して、純(😚)潔(jié )な処(📓)女(nǚ(🕛) )としての烈しい憤り(🌼)どころか、自分(✝)に(🚊)侮辱(rǔ )を加えた当の相(xiàng )手と(🔊)してさえ(🚅)、さほどの(👫)憎し(🏿)みを感じてい(🚨)ないの(💃)ではないか。も(🖍)し(🅿)感じているとすれば、そ(🍙)んなよそごとのような(🏞)答(dá )えが出来(🦄)る(🌛)はずが(💞)ない。そう考えると(🎊)、(🌠)道(dào )江が馬田(tiá(🏥)n )を「千ちゃん(😑)」とい(📇)う親しげ(🎙)な名(míng )で(💌)呼(⛰)んでいることま(🏬)でが腹(fù )立たしくな(🔘)って来(lái )た(💊)。
次郎(lá(🥤)ng )は、(😩)ま(🛫)だ涙のすっかりかわききれない眼(yǎn )を見(jiàn )はって(🗯)たず(⛹)ねた(📽)。
次(🔐)郎(🍳)は、朝(🉐)(chá(🧕)o )倉先生(🐄)の家をあれほど重(chóng )く(👶)るしい(📪)気(📆)(qì(😕) )持(chí )にな(🔲)って出て(🔳)来(lái )なが(🎁)ら(🛳)、馬田と(🎄)道(📞)江(🏌)のうしろ姿を見た瞬(shùn )間(jiā(🎣)n )か(🐶)ら(🔙)、(💺)学校の問題(tí(💬) )がま(👆)るで自分の念頭(🔻)から去ってしまっていたことに気(🌺)が(✡)ついて、愕然がく(👇)ぜん(🏬)とな(📥)った。
「(🚲)そうはいかないわ。」
「そうはいかない(📘)わ(🍋)。」
「何(🐛)が(🎶)ずる(📗)いんだ(🛩)。」
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