「用が(📪)ない(🤼)か(🎃)らって知ら(🕌)ん顔(👳)(yá(📜) )す(🌵)るのは失敬じゃな(🚿)い(🥈)か。」(⚡)
「こないだ、重(chóng )田(🤮)の(Ⓜ)父から(🚺)、千ちゃんのお父さんに、気(qì(🧗) )をつけていただく(🏡)よ(🕋)うに(🌀)、話し(🌤)ても(🕉)らっ(🔬)てはありますの(🚊)。」(🚉)
「そ(🚛)りゃ(🏋)あ、思うでしょう。」
次(cì )郎は、むき(😥)にな(🚮)った。敏子は(🏼)笑っ(❗)て、
次(🔶)(cì )郎は急いで膝(🦕)を正し、縁(yuá(📦)n )板に両手をつい(🗿)た。
「(🚢)次(😀)(cì )郎さんが女(🐜)でしたら、どうなさる?(💽)――」
それによる(🈶)と、血書のことは、もう昨日のう(🎦)ちに警察や(😦)憲兵隊の耳に(🏊)も入り、県の学務課にも(♎)通報されていたらしい。今(jī(🕷)n )朝はさっ(🎏)そくそのことで学務(😢)課の(📋)方から電(dià(🚦)n )話が(🔗)かかって(🏂)来た。校(xiào )長はちょう(🏙)どその時四(sì )人の代表と会っている(👬)最(🐓)(zuì )中だ(👜)ったの(😗)で、(🅾)教頭が代ってそのことを報(🤑)告すると、で(👙)は一(🚄)応おだやかにその血書を受取るが(🧕)いい(🍷)。そし(🍹)て(🧜)校長自身それをもってすぐ県(😌)(xià(🍿)n )庁に出(chū )頭するよう(😀)に、ということだ(🔽)っ(🐩)た(🐕)。教頭(tó(🐘)u )が紙片に書いて校(🕣)長(💜)に渡(📀)し(💻)たのは(🕥)、そ(🦕)の(🥪)ことだっ(🗄)たにちがいな(🚗)い、というの(🧚)である(😮)。
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