日本《えろ 散歩》2行目ライン
えろ 散歩あらすじ
娘のした(🥥)く(🥠)のこ(😴)とを世間普通の親のよ(😜)うに考えると(🌸)、第(🍸)(dì )一(yī )に金のかかるのは着(zhe )物だ。そう(👫)いうしたく(🚣)に際限は(🤮)な(🌠)かろ(💾)う(🚾)が、「娘(niáng )一(🕒)(yī )人(🦌)ひとりを結婚さ(📆)せる(♑)とな(🏒)ると、どうし(⌛)ても千(🤖)円の金は(🛴)かか(🚬)るよ。」と、か(🌄)つて旧(🎉)(jiù )友の一(🥈)人(rén )が(🔣)私に(🍴)その話をして聞かせたこ(🍏)ともある。そこ(🔷)に私はおおよそ(☕)の見当をつ(👢)けて、(⌛)そ(🍓)んなに余分な金ま(🛹)でも(👱)娘のため(🌅)に用(yòng )意する必要はあるまいかと思った。太郎(láng )は違(🚍)(wéi )う(🦄)。かずかずの心に(📠)懸かか(❎)る(🗨)ことがあ(🎀)の子(🌓)(zǐ )にはあ(📁)る。年(nián )若い(🚽)農夫としての太郎は、過ぐる年の秋の最(zuì )初の経験では一人で十八俵の米を作った。自(zì(📃) )作農(🐛)(nóng )とし(🤶)て一軒の(🌪)農(nó(🍪)ng )家(🔛)をささ(🚏)えるには、さらに五六俵ほども多(duō )く作(🐥)(zuò )らせ、麦をも(🥫)蒔ま(⚫)かせ(☝)、高い(💛)米を(💑)売(🥪)(mài )って麦をも食(😌)うような方針(zhēn )を(🏈)執らせなければ(🤒)ならない。私は太郎(láng )の労(👖)力を(🎌)省かせ(🔀)るために(🏌)、あ(🥧)の(💐)子(zǐ )に馬を一(😒)匹あてがった。副業としての養(🗳)(yǎ(🆓)ng )蚕も将来には(✈)あの(🎁)子を待っていた。それにしても(💜)太郎(lá(🌉)ng )はまだ(😱)年も若し、結(🏴)婚(hūn )するまで(🀄)にも至っていない(🖼)。す(🎙)くなくも二人(rén )ふたりも(🔍)しく(⛰)は二人半の(🏢)働き手(shǒu )を要(yào )す(🏖)る(🦄)のが普通(🚘)の農(🕥)家(jiā )であ(📡)る(👇)。それを思(sī )うと、いかに言(🥒)(yán )っても太郎の家では手(🚀)が(🏇)足(📟)りなかった。私が妹に薄くしてもと考える(🚖)のは、その金で兄(xiōng )の手不足を補い、どう(😓)か(🐿)してあの新(xīn )しい(🎩)農家を独(🕛)立させ(🥫)たかったから(🚾)で。
伯(bó )父(🕧)をぢさんも(🈂)、吉きちさんも、友伯(😐)(bó(⬅) )父と(🚣)も(🔩)をぢ(😷)さ(🍨)んも(🎆)、みん(🔞)なお猿さるさ(👙)んの側わきへ來き(🎐)まし(🍷)て、(🚭)崖(yá )がけの下したにある古(gǔ )ふ(🧣)る(🛋)い(🦅)石(😱)(shí )碑せきひの文(wén )字もじを讀(🏭)よみ(⚽)ました。それには(🛄)、
と生徒せいと(🍄)が(🌄)尋た(🐢)づねま(🐩)したら(⛄)、お婆ば(🍧)あさんはニツコリしなが(🚎)ら、提さげて(⛔)居(jū )ゐる籠(lóng )かごの中(🉐)なかの蕗ふ(🌜)きの蕾(🈴)つぼ(👛)みを見みせ(📼)まし(🍴)て
知(🖍)(zhī(🈵) )しらない(🚚)お婆ば(📠)あさんは見みかけによら(🐞)ない優やさしい人でし(😔)て、學(xué(🐇) )校(♊)通がくかう(🏺)かよひ(♎)をす(🦏)る生(🧚)(shē(🛸)ng )徒(tú(🏍) )せいとがかじかん(💵)だ手(shǒu )てをして居ゐま(👆)したら、それ(🚚)をお婆ばあさんは自(🥛)分(⬅)じ(😅)ぶんの(🙊)手て(🏢)で(😁)温(😠)(wēn )あたゝめて呉(wú )くれま(🎱)した。
石臼い(🔤)し(🙌)う(🕚)すぐらゐ唄(🕋)うたの(🐮)好すき(🥒)な(👼)ものは有あり(🖌)ません。石(📗)臼いしうす(🎂)ぐらゐ、又また、居眠ゐ(✨)ね(✔)むりの好(⛏)すきなも(🍘)の(🎯)も有ありま(💅)せん(🍄)。
寒さ(🚈)むい、寒(♑)さむい日(rì )ひに、この生徒せいとが遠路(🐮)と(🌵)ほみち(😍)を(😋)通(🈵)かよつ(🌑)て行ゆきますと、途中(🚣)とちうで(⛸)知(zhī )し(🉐)らない(📯)お婆ばあさ(🚌)んに逢あひ(📝)ました。
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