「郡(🖖)(jun4 )の団長なんかやってると、あんな(🐯)ふうになる(✂)もん(🗡)か(🌳)ね。」(🔉)
(🎧)次(cì )郎(láng )は、すぐ(🌥)には、(🔈)その意味が(🔅)のみこめない(💳)で、きょとんと(🍛)していた。する(🔀)と、(👌)先生(shēng )は、
相談は安(🙋)易あんいに(🔂)すぎ(🎁)るほど、すらすらとはこび(🧑)、ほとんど無(😭)(wú )修正だった(👋)。特異(🀄)とくい(💊)な(🚃)行事を期待して(😈)い(🏇)た(💥)塾(🚈)生た(🚸)ちにとっては、多少(🏳)(shǎo )物足りな(🤮)く(🔋)感じ(🍻)られたらしかったが、そのために、これという強硬(yìng )きょうこうな(🔪)主(zhǔ )張(zhā(💰)ng )も出(😖)なかった。最(🌞)(zuì )も多く発(fā )言し(🍅)たのは飯(fà(🔩)n )島だった。しかし、それも、自分の存在(zài )を印象づけ(⛩)る(🚗)目的(🏀)以(yǐ )上の発(fā(🙅) )言では(💜)なく(📋)、たいていは原案(🌟)賛(📳)成の意(yì )見をのべ、(🖐)同時(🚢)に(🏴)進行(🔙)(háng )係をつ(🐻)とめる(🙍)といっ(👛)たふうで(🈚)あった。田川は(🆙)、は(🐻)じめから(➖)終わり(💋)まで(🈺)、(🏏)一(yī )言(yán )も(🦁)口をきか(🤝)なか(🕋)った。
「その時、実(🥛)は大河君(jun1 )にいわれた(⏪)ことも(🀄)ある(🍐)んですが(👷)、(🔤)あとでゆ(🎼)っく(🧝)り先生に教え(😅)ていた(☕)だきた(🎲)いと思っています(🛣)。」
「(🈵)どんなふう(🌖)だ(🐸)ね。」
「心(xīn )苦(kǔ )しけれ(🔨)ば(🈳)、君自身(shēn )で何とか(🥎)始末し(🤵)たらいい(🐛)だろ(👤)う。原因(🚹)はもともと君(⏹)にあるんだから。……私は、板木の音(yīn )そのもの(🙍)を問(wèn )題(tí )にした(😜)だけな(🛬)んだ。」
「起き(🦖)だ(🌏)したようです。もうだい(📣)じょうぶですよ(👧)。」(👒)
相(🌬)談(tán )は安易あんいにすぎるほ(⛰)ど、すらすらと(🛤)はこび、ほとんど(🐎)無修正(zhèng )だ(🙉)った。特異と(💕)く(🍉)いな行事を期待し(🛸)て(❣)いた塾生たちに(🗄)と(🐝)っては、多(duō )少物(🍌)足りなく感じ(👢)られたらしか(🙀)っ(💎)た(🥃)が、そのために(💠)、こ(🌒)れという強(💝)(qiáng )硬きょうこ(🛶)うな主(zhǔ )張も出(chū )なかった。最も多く(🔸)発言したのは飯島(🎻)(dǎ(🔇)o )だっ(🕡)た(😅)。しか(🏍)し(🔡)、それも、自分(⛓)の存在(🕍)を印象づける目的以(🍾)上(💎)の発言ではなく(🙁)、(🍑)たいていは原案賛成(❗)の意見をのべ、同(🚬)時に進行係をつとめ(😲)るといった(💝)ふ(🈴)う(🎖)であった。田(🍺)川は、はじ(👙)めから終(👐)わり(⛺)まで、一言も口をきかなかっ(🥅)た。
そし(😫)て(📊)、次郎(⏳)のほうをちょっ(😮)と(🥡)ぬすむように見ながら(⬅)、
解散(sàn )する(🔩)まえに、朝倉(🌚)先生(shēng )が言った。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025