(💤)誘(😉)う(🌅)ように言う学士(👘)と連(👐)立(🌛)って、高(gāo )瀬(🛀)はやがて校(🆕)舎(shè )の前の(➗)石(shí )段(🛄)を降りた。
「鞠ちゃ(🏝)ん(🚙)は(✉)、先(🚙)刻さっき姉(🐏)ね(🚂)えや(下婢)と一(yī )緒に懐(🕛)古(gǔ )園へ遊(yóu )びに行(🚠)っ(🤜)て(💅)来(🙀)ました」
問を掛けた生徒(🍂)は(💲)、つと教(📄)室(😜)を離れて、窓の外の桃(táo )の樹(shù )の(📬)側に姿(🛵)を顕(🧥)(xiǎ(🕛)n )あらわした。
と(🤖)言っ(🕓)て、(⚡)二(✅)三の連(lián )つながっ(🖋)た(📒)言葉(🎬)を(🌫)巧み(👧)に発音して聞(🕜)か(🚠)せた。
と呼ぶ子供(🚏)を見(🗨)つけて、高瀬は(🖐)自(🏫)(zì(⏳) )分の家(🦏)の前(📳)の垣根(😨)のあた(😖)りで鞠子(📴)(zǐ )まりこと一緒(🚍)に(🚪)成(chéng )った。
馬に乗(🛳)っ(😖)た医者が二人に挨(🤤)拶し(🤧)て通(🌝)った。土地(dì )に残(♓)った(🌥)旧(jiù )士族(🐑)の(🐃)一人だ。
高瀬(lài )の胸に眠っていた少(shǎo )年時代(dà(🖼)i )の記憶(yì )はそれからそれと復(fù )活いきかえって来(⛔)(lái )た(👰)。彼は(💆)幾年(nián )と(😢)なく思出し(📷)たことも(📡)無い生れ故郷の空で遠(yuǎn )い(⚡)山のかな(🧡)たに狐火(huǒ )の燃(🦁)(rán )えるのを望(wà(🧚)ng )んだ(🌿)ことを思出した。気(🆗)味の悪(🐹)い夜鷹よたかが夕方には(✌)よく頭の上を飛(👷)び廻ったことを思出した(🎤)。彼は初(chū )めて入学した村の小学校(xiào )で狐がついたとい(🙋)う生(shēng )徒(tú )の一(yī )人を見たことを(🚝)思(sī )出した…(👋)…
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