「そんなこと頼(lài )むの、卑怯(🏘)です。」
「あるとも。われわれは(🕙)もっと(🦀)堂々た(🍋)るとこ(👦)ろを見せてやる(😬)さ。少(❄)くとも(👚)、狐の奴(🤕)(nú(🍵) )みたい(💆)な、へまはやらんよ。あい(💆)つ、自分からわなに飛(fēi )びこんだような(🌙)ものだから(🗽)ね。」
(🔟)学課には彼(😗)はかなり熱心だった。ま(🐭)た、教(🌩)科書(shū )以外(wài )の本(běn )も毎日い(🚱)くらかずつ読んだ(🐸)。た(📺)いてい(😱)は少年向(🗯)きの雑(zá )誌や伝記(jì )類だったが(🙃)、恭一(yī(📵) )の本箱(🅿)から(😐)、美しく装幀(🏊)され(🏎)た詩集や(🔳)歌集な(🌜)どを、ちょいちょい引きだし(🎰)て読むこと(➡)もあ(👵)っ(💘)た。む(🎺)ろんそのいずれもが、(🧙)彼にはまだ(💛)非常に(🔲)むずかしかっ(👣)た。しかし、恭(gōng )一におり(🖲)おり(🗜)解釈かいしゃくしてもら(🐲)ったりしている(🚆)うち(🤺)に(⬛)、詩(shī )や歌(gē(🚰) )のこころというものが、いつとはなしに彼(😈)(bǐ )の(🔞)感(📑)情に(❣)しみ入(rù )って来た。そ(♐)して、時には、(🤜)寝床にはいっ(😫)てから、自分で歌を(👴)考(kǎ(👙)o )え、(🖌)そっと起きあがって、(🍹)それ(🍧)を手(📖)帳(zhàng )に(✏)書(shū(⏹) )きつけたり(👹)することもあった。
大沢は(💳)、恭一(🔚)の話(🏎)をきいてい(🦂)るうちに、いよいよ次郎に興味を覚(🤖)え(🧢)たらしか(🔇)った。彼は最後(🌕)の、授業が(🚎)終る(⭕)と、言った。
彼(bǐ )は毎(mě(🌛)i )日む(⛷)っつり(🍬)し(😂)て学校(xià(🌓)o )に通(☕)った(👴)。
大沢(zé(🧟) )を見(💍)(jiàn )おく(🏢)ってから、(🎢)二人は(🎱)またすぐ二階(🔢)に行っ(🙆)たが、次郎(láng )は机に頬杖をついて、何(⚫)(hé )かじっと考えこんだ。そ(🏒)の様子(🎿)を(🦋)見(👡)て(⚪)いた恭一(🏊)は、(🗨)しばらくして言(🕕)っ(🎖)た(🚳)。
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