「(😘)本田、ずるいぞ。」
「こ(🕚)ちらは大(dà )丈夫(👦)よ。わけを(🌍)お話し(😪)したらきっと許して下(🔦)さるわ。みんなで道ち(🈂)ゃんを大(dà )巻の子に(🎲)したいって(🍰)、いつもおっし(🛄)ゃ(🌧)っているぐらいだか(🔝)ら。きょうお留守(shǒu )でないと、すぐお願い(👬)してみるんだ(🙈)け(🍫)ど、お父さ(🗿)んもお母(🥫)さん(🐆)もご親類(👅)のご(⛔)法事でお(👲)出かけな(🥌)の。」
「叔母さん、はいってもいいんで(😌)すか?」(🎼)
徹(chè )太(🍯)郎(láng )は、(😼)そう言(🌲)って笑っ(🙃)た。次(cì(🈯) )郎(láng )はその瞬間ちょ(✅)っと固い表情になったが、すぐ自分も笑いながら、道(dà(🐾)o )江(jiāng )に代って始(shǐ )終を話した。話してい(🛒)るうち(♌)に(🌽)、彼は(💯)自分(🛬)の(🦒)言葉(yè )の調(🌶)子が(🈯)次第に烈(🚿)しくな(🔙)って(😜)行くのを(🎟)どうすることも出来な(☝)かっ(🤪)た(💞)。
次郎の調(diào )子は少(shǎo )しとがっていた(🈁)。道(🥙)(dào )江(👗)の問題(🍷)から遠ざかるにつ(🎨)れて、彼は次第に元(yuán )気を(💆)とりもどして来(🆕)たのだった。徹太郎は、(🤾)しか(💀)し、心(xī(👙)n )配そうに、
「(📖)それが(🐿)きっ(🙈)と大(dà )きな問(wèn )題になると思(🥎)(sī )うね。」(❄)
次郎は、ま(😊)もなく、せきた(🕴)てられるよう(🐅)にし(⬛)て、朝(🔪)(cháo )倉先(🚑)生(🚹)の門(🔱)(mén )を出た。門を出(chū )る(🔏)とすぐ(💃)、(🧛)彼(bǐ )は(🍠)まえうしろを見ま(🎑)わした(🥛)。それ(🎄)から、曲り(😬)角(🆒)のところ(🦈)まで来て左(zuǒ(⏪) )右を見、(⏬)もう一度朝倉先生の門の(🌑)方(🌷)をふりか(🎾)えったが、来(💠)(lái )し(🍱)なに自分(🈁)(fèn )の顔をのぞいた男は、も(🏥)うどこに(🌱)も見(🤓)えなかった。
校(xiào )長(💃)室における会見の(⏫)様子は、あとで四(😾)人が――と(🌝)言っても(🙋)平(píng )尾(wěi )はあまりしゃべらな(📎)かったが(🌆)―(🦂)―みんなに話し(🌲)たとこ(🙄)ろによ(😦)ると、かなり悲哀(āi )感をそ(➖)そるものだったらし(🛫)い(👖)。元来花山校長の鼻は、馬田が(🏦)次郎(láng )の(🍍)うちで言(🥃)ったよう(✏)に、実際(jì )い(⬜)か(👫)にもちょっぴりしている。恰好(hǎo )だけは、美(🙋)人(ré(🌤)n )の鼻とい(🚾)ってもいいほ(🍖)どととのっているのだ(🌗)が、顔(🧛)の面積に比較(jiào )して(🚸)、(🌈)それがあまりにも小さすぎ(⛴)るの(🕡)で(😠)ある(👅)。血色(sè )のわる(🧤)い、それでいて(🛫)いやにつるつる光っ(😺)ているだ(📣)だっ広(🚰)(guǎng )い顔のま(🕔)んなかに、つつましす(🏦)ぎ(🕑)るほどつ(😫)つましく(✌)、そし(🎤)てそ(🚣)れ故に安定しすぎ(🌘)るほど(🌱)安定(dìng )し(🎫)て(🎣)くっつ(🤰)いて(⛎)いるその鼻を(🏷)、校(xiào )長(zhǎng )就任のそ(🍞)の日(⤴)以来、生徒(tú(🎈) )たちは(😯)「ピラミッ(🛩)ド遠望」と呼(hū )んで(🍀)鑑賞しているの(🔀)であ(🚷)るが、(🐰)それ(🌲)は決して的はずれの形(xíng )容だ(♉)とはいえ(🕤)な(😸)い(🛷)。生徒間(🕑)(jiān )に(🎙)、それ(🏚)ほど(✂)安定(🦊)(dìng )し(🎀)た(💧)印(yì(🗞)n )象を(🍾)あたえているその鼻が、血書(🎤)を差出した(💫)瞬(shùn )間(jiā(🎂)n )、ぴく(㊙)りと(♌)動(dòng )き、しかも多(duō )少額(🥙)の方にずれた(👛)ように感じられ(🔩)たというのだ(💈)から、およそ、(📞)そ(🏏)の場の光景が察しられるであろう。
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