「板木(mù )ばんぎのことか(♉)。あれは、私が直接見(🥠)(jiàn )ていたわけではなかったのだから(🕌)ね。」(🥫)
次(🚍)郎(🏺)と大河とは、間も(📗)な(🎺)く、それぞれに最初(😺)の大便所の掃除を終わって、(🎉)となりの大便所(🚧)に(💄)移(yí )ってい(😒)た。まだだ(🍎)れ(🧥)も手(⏱)をかけない大(🤜)便(🥩)所が(🌺)、あいだに三つ(🧡)ほどはさ(❕)ま(⛔)ってい(🚫)る。次(🔍)郎は(🚏)、さっき(🕧)から、大(📃)河に(🍷)話しか(🛎)けてみた(📆)い気(🏡)持ち(🤞)は十(shí )分だった。しかし、遠(🎼)(yuǎ(🕟)n )くから(🤢)のか(🍟)け(🔛)合い話は(🔍)、この場合、(💓)何となくぴったりしなかったし、(📞)また、雑(zá )巾(jīn )をゆすぎ(🤩)に出(🏛)たついで(🎍)に、そっと(✖)の(🛒)ぞいて(🥜)見た大(💗)河の様子が(⛔)、いか(🦐)にも沈黙ちんも(🥒)くの行者ぎょうじ(📴)ゃと(🧢)いった感銘(🎩)かんめいをかれに与あたえて(📈)いたので、口をきる(📭)のがよけいにため(🏚)らわれるのだった。
大河は板木を打(dǎ )ちやめ、けげんそうに次郎のほ(🔍)うをふり向いて槌をわ(👦)た(💪)した。次郎は、(🤽)す(🕌)ぐ大河(👗)に代わって板木(mù )を打ちだした(🎍)が、その(🤱)打ちか(🙌)たは、一つ一つの(🚇)音(yī(🗡)n )が余(🚔)韻(yùn )よいんをひ(🧀)くいとま(🍻)のないほど急調子で、いかにも業ご(🛶)う(🥐)をに(🛳)や(📔)しているよ(🗻)う(🙄)な乱(luà(🙄)n )暴さだった。
(👯)と(🍊)、みんなにき(🕸)こえ(👥)るよ(🍿)うな声で(🐪)言(🌓)いな(🈺)がら、(👽)教(🍬)壇きょ(🐵)うだ(🕵)んをおりて(🛒)かれ(📙)のほう(🎹)に近(💟)づい(🔠)て来(🌤)た塾生があった(💸)。飯島(dǎ(🦈)o )であ(🤩)る。次(🎍)(cì )郎は(🐘)思(sī )わず(🏕)苦笑(🛀)した。何(🥟)かむかむ(🎈)かする(🎠)ものが、胸(😡)の(🥫)底からこみあ(😭)げて来るような気持(chí )ちだっ(💭)た。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、(🕊)
(🚰)しかし、つぎ(🍪)の(🍢)瞬間しゅんかんに(〰)、か(😸)れの頭(🔶)(tóu )にひらめいた(🏔)のは大(💡)河無(wú )門のことだった。かれは、すると、もう飯(fàn )島の存(🏪)在(🚨)を忘れて、(😅)大河の姿(🤢)を便所のあ(🤐)ち(⛅)ら(♉)こちらにさ(😢)がしていた。
七時の朝食(shí )ま(📛)でに(👋)は、まだ二(♿)十(📈)(shí )分ほ(🍺)どの時間(jiān )があり(🌄)、その間に食事(shì )当番は食(😰)卓し(❤)ょくたくの準備(📃)をやり、そのほ(🎆)かのものは、(👼)自由(🛰)(yóu )に新聞に目(mù )をとおしたり、私(👗)用(yò(🙇)ng )をたした(😁)りするのだった(🔶)。次郎は、いつもなら、こんな時間にも(🛣)、で(🌭)きるだ(🤙)け塾生(👔)たち(🏪)に接触せっし(💟)ょくして、かれ(😄)らの感想(xiǎng )を(📀)きい(💊)たりす(🏬)るのだったが、今日(🥙)(rì )は、(🐳)広(guǎng )間(🛴)を出(🈚)(chū )るとすぐ、塾(🎺)長(🕡)室(shì )に(🏼)行き、朝倉先生に向かっ(💱)て(🙅)、な(🎨)じ(🎓)るように言っ(🤭)た。
奕堂和(hé )尚は聞(📠)きおわって(💰)、いかにもうれ(🏺)しそうにうなずい(🦑)た。そして、まだどこか(🚤)に漂ただよっ(💰)て(🎷)いそ(🍽)うな鐘の(📟)音(🕌)を追(zhuī(🍈) )い求(qiú )めるように、ふたたびしず(🚩)かに眼をとじた。
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