漫画《あい みょん えろ》2行目ライン
あい みょん えろあらすじ
青年(🌦)は(🤰)意識が帰(guī )って(😏)来ると、此(🍗)この苟か(⌚)り(😛)そ(🦋)めの旅(⚫)の道連(liá(🚻)n )みちづれの親切を、しみ／″＼と感じた(🐶)のだ(⏱)ろう(🍖)。
人々は、衰(😅)残(cán )の姿(🚇)い(🆙)たいたしい市九郎(láng )に、
「馬鹿！ (🧙)危い！ 気を付(fù(🥉) )けろ！」(🤞)と、汽(🎾)車の機関士(shì )の烈はげしい罵声ばせいが(💌)、(🌘)狼狽ろうばい(💅)し(🍳)た運転(🌼)手の(👝)耳(ěr )朶じだを打(🎑)った。彼は周(zhōu )章あわてた。が、(🔡)遉(zhēn )さすがに間(jiān )髪を容れな(💥)い瞬間に、(🐺)ハ(🛅)ンドルを(💗)反対(duì )に急転(🤡)し(🈚)た(🈶)。自動車は辛く衝突を免(miǎn )れて、道の左(🛀)へ外れた。信一(yī )郎はホッと(🍻)した。が、そ(📥)れはまたゝく暇もな(🐫)い瞬(shùn )間だった。左へ躱(🤮)かわ(🤰)した自動車(🚊)は、躱し方が余(yú )りに(🍽)急であった為ため、機はずみを打(🚠)ってそ(💴)のま(🆔)ゝ、(👮)左手(shǒ(🤮)u )の岩崖を墜(zhuì(🥉) )落しそうな勢いを示した。道(😡)の左には、半(bàn )間ばかりの熊(xióng )笹(🍇)(xiǎ(🤢)o )くまざさ(🔞)が(😾)繁しげっていて、その(🛣)端(duān )はずれか(🥏)らは十(📍)丈に(🏉)近(jìn )い断崖(⏺)だんがいが、海(🦋)(hǎi )へ急(😕)な(🕹)角(⛔)度を成(chéng )していた。
時は六月の初は(💨)じ(🎤)めであった。汽車(chē )の線路に添うて、潮のように起伏してい(💖)る(📠)山(🙃)や森の緑は、少(shǎo )年の(🤓)ような(😂)若々(🛡)しさを失っ(🔘)て、むっとするようなあくどさで車(chē )窓に迫って来て(🚒)いた(🎓)。たゞ、所々植付けられ(🈷)た(🍖)ばかりの早苗(miáo )さ(✖)なえが(🧙)、軽いほのぼ(🧒)のとし(✖)た緑を(🥏)、(🏄)初夏の(🧔)風(🌝)の(🌟)下に、漂わせている(🏦)のであった(🏁)。
時(🌻)は六(liù )月の初(🆖)はじめ(🐑)であった。汽車の線(⛎)路(🔑)に添(tiān )うて、潮のよう(🛣)に起伏している山や森(sēn )の緑(🗃)は、少年(niá(🌩)n )のよ(🔍)うな(🍶)若(🗝)(ruò(👝) )々しさ(🛫)を(🕘)失って、む(🕖)っと(😭)するようなあくどさで車窓(chuā(❇)ng )に迫って(🙅)来て(🌀)い(🌌)た。たゞ、(🦂)所々(🐳)植(🤺)付(🦋)(fù )けられた(🦖)ばか(🚅)りの早苗さなえが、軽いほ(⏹)のぼ(🐸)の(🚤)とした緑(👊)を、初(🔑)夏(㊗)(xià )の(🏬)風(fēng )の下(🔖)に、漂(piā(⏭)o )わ(🔁)せて(🔏)いるの(🙎)で(😏)あ(🗡)った。
さす(💐)がに、不退転の市九郎(💖)も、身(shēn )に迫(pò )る老(➰)衰(🔨)を痛(tòng )む心は(🎯)あ(💫)った。身命に対(🚗)する執着(zhe )はなかったけれ(🖤)ど、(📸)中(zhō(🍰)ng )道(dà(🤧)o )にしてたおれること(🐠)を、(📅)何よ(🍭)りも(⛓)無念(🎴)と思(sī(🚺) )ったからで(🦌)あった(🤙)。
(🐜)小田原の街に、入(rù(📘) )る迄まで、二(èr )人は黙々として(🎗)相並んで(🚽)い(🏘)た。信一(yī )郎は(😼)、心の中では(🧚)、此(😀)この青年に一(🤡)種の親(🕍)し(🛋)みをさえ感じてい(😫)たので、何(🏄)ど(🎟)うにかして(🍳)、話(🏝)しかけた(❌)い(🎛)と思っていたが、深い憂愁にでも、囚(qiú(🏹) )とら(🎨)われているらしい青年の容子ようすは、信一郎にそ(🍎)う(🔮)した機(jī )会をさえ与えな(🕊)かった。
(😟)こう決心(xī(🚒)n )すると、彼は、一途に実(shí )行に(🌈)着手した。そ(🔋)の日から(🏎)、羅漢寺の宿坊に宿とまり(🧝)ながら、山国川に添う(💙)た村々を勧化か(🚖)んげして、隧道開(🍍)鑿ずいどうかいさくの(🌍)大業(🌪)の寄進(🧛)を求めた。
三分(🛶)ば(🏺)か(🏵)り(⏭)待(🛣)(dà(🏎)i )った後(🤡)だったろ(⚪)う。やっと、交渉が纏(chá(🍄)n )まとま(🍧)ったと見え、大男(nán )はニ(🍓)コ／＼笑い(🔰)な(📛)がら(❓)、(❗)先き(🍏)に立っ(😪)て(🌨)待(dài )合所から立(👂)ち現れた。そ(📨)の刹那(🎋)(nà )せつ(📹)なに、信一郎は大(🌺)男の肩越に(🥦)、チラ(🔠)リと(😼)角帽(mào )を被(👦)か(👖)ぶった学生(🏬)姿を(🕜)見(jiàn )たのである。彼は同乗者が学生(🍾)で(🙄)あ(🍄)るのを欣よろこ(💜)んだ。殊ことに、自分(fèn )の(🗿)母校(⚡)―(👌)―と云いう(🔳)程の親しみは(💆)持っていなかったが(🦍)――の学生(shēng )であるのを欣んだ。
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