日本《涼香 クリミ》2行目ライン
涼香 クリミあらすじ
(🤢)野菜や(⛸)草花(🏧)をそだてることの(🕠)好(👇)きな姉(👳)はその裏庭つづきの(🗒)畑(tiá(🌽)n )に(📔)うりを植えたり、夕顔のたなを造らせ(🌔)ておい(🗳)たりして、毎(🍿)朝の畑(💶)(tián )の見回りが何よりの楽しみであったようです。そ(🍊)の(🦅)へんから(🥟)裏山へ(😚)かけ(🍰)ては、な(⏩)だらかな傾斜になって(💆)いましたから、わ(🌾)たし(👇)も細(xì )い道を楽(🔗)しみにして、枝(zhī )の(👌)た(🥚)れさがった夏(xià )なしのか(🗻)げ(💂)、(⬅)ぶどう(🕍)だ(🆘)なのも(⛺)と(🐆)、また(☝)ゆり畑の間(jiā(🌂)n )などを歩(bù )き回り、年とった百姓(🐯)(xìng )を相手に木曾福島の風(🗿)俗(sú )、祭の(🎽)夜(yè )のにぎ(🐇)やかさ、耕(gēng )作(zuò(🐇) )の上の(🚆)こ(🤮)となどを語りながらいなかのふぜいを(💟)味(wèi )わいました。
ふ(😌)と(🍥)した(🍟)こと(🌚)から、刀(👺)鍛(duàn )冶来(lái )助老(🏺)人の(✴)うわさがこの若者(zhě )の口(💠)から出ました。というのは、来(lái )助(🍳)老(lǎo )人はそのおじ(🕊)さ(🍓)んにあたるからであ(🏤)りました。わたしが初(chū )めて(🚥)あの刀鍛冶を知(🥍)る(⬅)よう(🤠)になったのも、その時からです。聞いてみますと(🎏)、来助老(lǎ(⌛)o )人(🛫)はまことの刀鍛冶(🏪)ら(🤝)しい人で(🖊)、(🕵)そんな人が(🧦)湖水の(🎬)ほとりに(📊)かくれてい(⚾)る(🦗)のもゆかしく思われ、どうかしてわたし(🚂)はその人(📀)に会って(⏱)みたい(✏)と思う(🚇)よう(😮)になりました(👷)。
吉村の(🚵)おじさんは交際(🏮)の広(⏫)い人(🍦)でした(💐)から、(🌥)いろい(🌽)ろな客がおじさ(🍷)んの家(💴)へたずねてきましたが、そ(🔦)の中でも玄関(📡)からはいって(⛩)くる人と、勝手口からはいってくる(🦖)人と(🛠)ありました。勝(🙁)(shèng )手口(🍛)(kǒu )からたずねてくるのは、おもに内わの(🥑)人か、(🚩)前(👒)(qián )だれが(🛫)け(❤)に角(💨)帯(🚟)をしめ(🏳)た日(🚜)本橋(qiá(👆)o )大(dà )伝馬(✔)町おおでん(👷)まちょうへんの大(dà )店(📄)おおだなの若者か、芝(zhī )居の(🤺)替り目ごとに新(⏬)番(🐶)付を(🚤)配(➿)(pèi )りに(🖕)来(🦄)る芝(zhī )居茶(🌵)屋(wū )の(🤰)若(ruò )い衆(zhōng )か(🥃)、近くの(🎱)河岸かしに住(🐜)(zhù(📥) )む町家の(🦆)おかみさ(🎷)ん(🛌)や娘などの人(🛡)たちでした(🏔)。
茶丈の亭主(🍺)ていしゅ(🚻)は大津のほ(💌)うへ通(🐼)か(🔍)よ(🏂)って働いている大工、(📑)そのむすこは(🌝)大津のげ(🐷)た屋へ奉公している若者で、おかみ(🐽)さんと娘(niáng )とがるすいか(🍤)たがた(💩)古(gǔ )い茶(💗)がま(🛋)のわきでほ(🌥)たるのかごを張るのを毎日(rì )の内職(zhí )にしていま(💁)した。石(🍩)山はほたるの(🧤)名所(suǒ )ですから、(💄)まだ(🐕)人の出さから(🐊)ないうち(📎)か(💞)ら、おかみさんた(🕳)ち(🏓)はそのみやげも(🍪)ののしたくをい(🚄)そ(🌑)いで(🌚)いたのでしょ(🆘)う。
ひどいも(🕘)のですね。はげしい風(fēng )と、砂と(⛓)、やけ石の(🎲)間のよう(😶)な火(huǒ )山のす(🥣)そにも、住(🥋)めば住まわれるよ(😆)うになりますね。まあ、その地大根の味(🥦)をかみあて(🧢)たころから(🥪)、わたし(🌥)の小諸時代(🤷)(dài )がほん(🕸)と(🤰)う(🚹)に始(shǐ(🕛) )まったと言(🔫)(yán )って(💤)もいいのですよ。
栗(📉)(lì )本(běn )先生は若い時(shí )の(📰)名(🚌)を哲(zhé )三てつ(😹)さんとい(🎵)い、年とってからの(⛲)号を鋤雲じょう(🐩)んとい(🏅)いました。先生は額も広(😃)(guǎng )く、鼻(🌵)も厚く、耳(🚠)や口も大き(📀)か(🔼)ったものです(🍪)から、「お(🔲)ばけ栗(🔚)本(běn )」の(🍶)異名(míng )を(😑)とったくらいです。それほど並なみは(🤷)ずれた容(😤)(róng )貌よう(🏠)ぼうの持主で(🔞)し(🍪)た。もとも(🚫)と本草(🤾)学ほんぞうが(💍)くとい(🍋)う(🐥)学問(wèn )の家(jiā )がらをついで(🎭)薬草の(🔐)ことにく(💏)わし(🔝)いと(🌩)こ(💨)ろから、徳川幕府の製(zhì )薬局(🥈)につと(🈚)めた医者(👞)の出(chū )でありましたが、事(shì )情(🔒)(qíng )が(🔫)あ(🐋)って北海(🐪)(hǎi )道のほう(🐐)へやられ、函(🎷)(hán )館(🗻)奉(🌓)行(💽)組頭(tóu )は(🦐)こだてぶぎょ(👚)うく(👎)みがしらと(💆)い(💌)う(🐰)役目(📝)につきました(🥦)。先生が(🥊)頭(tóu )を持(🧥)ち(🥖)上(shàng )げたのもその(🎂)ころからです。
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