と、みんなにきこえるよ(🐖)うな声(🎲)で(🔆)言いなが(🤧)ら(🧞)、教(jiā(🌥)o )壇きょうだんをおりてかれのほうに近づい(🎭)て(👞)来た塾生が(🔔)あった。飯島である。次(🗝)郎は思(⏬)わず(🤦)苦笑した。何(hé )かむ(🔮)か(😪)むか(📌)す(🕋)るも(🎷)のが(🌳)、胸の底か(🕊)らこみあげ(🎮)て来るような気(👑)(qì )持ちだっ(🛵)た。しか(🔦)し(🌬)、かれ(🙏)はしい(🙏)て自分(fèn )を(😁)お(📭)ちつ(🐥)け、
「田川君は、どうだね。」
大河は板木を打ちやめ、けげんそうに次(🎊)郎(láng )のほうを(🌟)ふり向いて槌を(⛳)わた(🏦)し(🚶)た(👃)。次(cì )郎は、すぐ(⏹)大(dà )河に代わって(📯)板木を打(🥪)ちだしたが、その打ちかたは(⛺)、一(🎿)つ一(yī )つの(🔡)音(yī(🌥)n )が(⏺)余韻(yù(🤔)n )よ(🍊)いんをひくいとまのないほど(⏺)急調(🐾)子で、(🧓)い(💞)か(📧)にも業(🏚)(yè )ご(🎄)うをにやしているよう(🐦)な乱暴(💒)さだ(🏆)った。
「田川君(jun1 )は、(🍾)どうだね。」
「いや、そうではあるまい(🤢)。世の(🚖)常の心では(🐭)、(🐩)ああは(🍔)つける(💯)ものではない。わしの耳には、(🏻)そのまま(🐇)仏界(😰)ぶ(😋)つか(🌗)いの妙音みょ(🚏)うおんともきこえ(♒)たのじゃ。鐘を(🕚)つくな(😝)ら、あのようにつきたいものじゃのう。何も遠慮えんりょすることはない。みんなの心得(🥩)に(💻)もなること(🎽)じ(🚗)ゃ。かくさず、そ(🤛)な(➿)たの(💡)気(🤨)持(chí )ちをきかせ(🕒)て(🌻)はくれまいか。」
「(👱)はあ。しかし、それには、先生(📉)のほ(㊗)うか(🐸)ら(😇)も(🐇)いく(⏩)らか(🏅)の強制を加えていた(😵)だ(🉐)かないと――」
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