と、朝倉(🐪)先(xiān )生は、ちょっと思(⏫)(sī )案(àn )しあんしていたが、(👪)
「ストライキには、僕(⛲)、絶対に反対するつもり(🎓)です(🆙)。」(🤒)
馬(mǎ )田の視線がとうと(💊)う(🔲)横に(🔬)それた。同時(🚘)(shí )に、(☝)「ふふん(✈)」と(🛤)あざけるよう(✒)な息が彼の鼻をも(🤒)れた(🐂)。
二三人(rén )が渡り(🖱)廊(láng )下に背(🔁)をも(🍔)たせてそんなことを話している(💞)ところへ、馬田がやっ(🗜)て来て、仲間に加わった。
「(🎠)君(🐨)自身で?(🛬)」
「そりゃあ、道(📀)(dào )江(jiā(🕹)ng )さん(🈵)がこ(🚾)こから学校に(♉)通うの(🛰)はいい。そうする方(🥟)が(🛸)一(💲)番(📉)いい(🐋)と思うん(🐯)だ。しかし、学校(🕳)の(🏑)行きかえりに、次郎(🌀)君が道江さんの用(🗳)(yòng )心棒になるのはど(🚤)うかと思うね(🆘)。」
次郎は、まだ涙(lèi )のすっかりかわきき(🥨)れ(🌛)ない眼を見はってたずね(🎽)た(🈴)。
それから田上と校長(zhǎng )との間に、二(èr )三押問答が(🐭)あったが(🔏)、校長は同じことをくりかえ(🐱)してはため息(💑)(xī )をつく(🥄)だ(😑)けで、(🐚)一向(⬅)(xiàng )ら(🚷)ちがあ(🏑)か(🎟)ない。四人(👃)のう(🧟)ちでも比較的(🍝)気短かで(📙)、ぶっきら(🚋)ぼうの新(🍠)(xīn )賀(hè )は、たまりかねた(🕜)よ(👲)うに(🌰)言った(⬇)。「では、その願(yuà(🆑)n )書はお返し下さい。僕たちで(📋)直(zhí )接知(💞)(zhī )事(🚟)さん(📞)に差出し(🍍)ますから。」す(🏦)ると、校長(🤝)は、いきな(🍪)り(✅)血(😳)(xuè )書(💠)をわ(🍷)しづ(👀)かみにし(🐵)て、大(dà )あわてでそれを、かく(🛂)しにつっ(🔟)こんだ。そしてもう一(🉑)(yī(🎡) )度椅(🍃)子(zǐ )から立(🌅)ち上り、右(🚮)手(shǒ(⏰)u )を顔のまえに立(🚫)て、(🍛)まるでばね仕掛のようにそ(😤)れを左右に(🉑)ふっ(🏼)た。何(hé(🚭) )か(🌱)言(🚧)(yán )おうとして(🏚)い(🎬)るらしかったが、四(sì )人の耳(🕌)(ěr )に(🤑)はただ(🔯)「うん、う(📞)ん(🚒)」ときこえるだ(💐)けだった。梅本(běn )の言うところで(🛬)は(🤱)、校長(🎄)の鼻が(📯)もっと烈しく(🔸)上の方に移動(🔅)(dòng )し(👶)たように見えた(🔤)の(🎎)は、その時だっ(🚥)た(🌺)そうであ(🕕)る。新賀(hè )はすっかり(🚹)おこり出(📂)(chū )して(📤)しまった(🏒)。彼はそれまでみんなのう(🦕)しろ(💡)の(🚁)方(👭)に立ってい(🔶)たが、いきなり田(😸)上(🚇)(shàng )をつ(🤝)きのけるよ(🐙)う(🍟)にして校長の(✌)机(🌮)の(🐫)まえに寄って行き、乱(⛩)暴に(🍈)手を(🧕)さし出しながら言った(🐧)。「その願(😰)(yuàn )書はわれわ(🏁)れの血でそ(✌)め(❕)たも(🚫)のです(🙏)。それをむだ(🚮)には出来ません。返して下(🗼)さい。」校(🌫)(xià(👘)o )長は(🔜)、しかし、ただやたらに(✏)手をふ(🚉)っている(👟)だけだっ(💑)た(🛴)。
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