俊亮は、次(🔖)郎が学校から帰ってく(❗)ると、待ちかねてい(🤜)たよう(🈂)に、彼にその葉書を(🕖)見せた。そして、(🎣)久(🎉)方ぶりに彼(bǐ )の頭をかるくぽんとたたいた。
と、(☔)今度は伝(yún )統(🐂)(tǒng )尊重論(lùn )があらわれて(💵)来た。
そんな声がどこから(🗑)かきこえ(💳)た。
(🚁)大沢を(📈)見おくっ(⛱)てから、二人はま(🏰)たす(🏉)ぐ二(🍖)階(📧)に行(🌄)った(😧)が、(💆)次(cì )郎は(♒)机に頬杖をついて、何か(🐱)じっと(🏙)考(🔱)えこん(🐋)だ(🍡)。その様子(zǐ )を見て(🐃)いた恭一(🤳)は、しばらくして言った。
次郎はちょ(🐕)っとまご(🚟)つ(📉)いた。しか(🌖)し(🔏)、す(〰)ぐ、一層(🧀)力りき(🐏)ん(🈵)だ調子(🌦)(zǐ(✊) )で言った。
彼(bǐ(🔏) )の人生は、中学校入学の第(👜)一日(🍘)(rì )目(mù )に(👆)お(💨)い(🎥)て、すで(🐉)に急(🚽)激(✋)(jī )な拡がり(🏃)を見(jiàn )せて(🆚)いたのである。
恭(📬)一は(🎡)次郎と(💿)大沢の顔(yá )を見(jià(💙)n )くらべながら、答えた。大(🏓)沢(zé )は(🎭)立ったまま、それをきいていたが、にっ(🕒)こ(🕓)り(🙄)笑って、また腰(yāo )をおち(🥋)つけた(🚡)。
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