学課に(🗒)は彼はかなり(🌎)熱(🛴)心だ(🦗)った。また、教(jiāo )科書(🏘)以外(wà(🔸)i )の(🐣)本も毎日いくら(🍈)か(😦)ずつ読んだ(🎵)。たい(🐢)てい(🕒)は(👔)少年向(💗)き(🐭)の雑誌や(🐧)伝記類だ(🐖)っ(🐉)たが、恭(gōng )一(🌇)(yī )の本箱か(📊)ら、美(měi )し(🚖)く装幀された(🛥)詩集(🌿)や(🎋)歌(gē )集(jí )などを、ち(🤧)ょいち(👹)ょい引きだし(🔮)て読むことも(🦁)あった。むろんそ(🤸)のい(🍤)ずれもが、彼(🕝)にはまだ(🈁)非(fē(🔻)i )常に(🎡)むず(😀)かしかっ(🚣)た。しか(👽)し、恭一(🈳)にお(🌌)りおり解釈かい(👑)しゃ(🚷)くして(🍪)も(😇)ら(🌅)っ(🥖)た(🕰)りしているうちに、詩(🗽)や歌(👀)(gē(📧) )のこころ(😲)というも(📬)のが、いつ(👖)とは(🕜)な(➖)しに彼の(🌃)感(gǎ(♓)n )情にしみ入って来(🉑)た。そして、時(💀)には、寝床(chuáng )に(⛸)はいってから、自分(fèn )で歌を考(kǎo )え(🔂)、(🐯)そっと起きあがって、それを手帳(zhàng )に(📺)書(📗)きつけたりすることも(🎾)あ(💑)った(🥢)。
「(🛴)涙(🕕)(lèi )のある人間だ(👽)けが(🕥)、すべてを支配(😗)することが出来(lá(🐱)i )るんじゃ。」
「なるほ(😅)ど、それで(🔏)はそ(✌)のちびの新入(rù )生が狐(hú )の顔を穴(xué(📎) )のあく(😳)ほど見つめていたって(🛋)いうわ(🎸)けか。」
歩いて行(há(🏓)ng )くうちに、山犬や、狐や、三つボタンのいやな顔が(🛍)ひとりでに(🌰)思い(😑)出された。しかし彼はもう、それらをち(🤙)っとも怖い(⬇)とは思わなか(🚸)った。それどころ(🈵)か、彼らの(📂)まえに青い顔(yá )をし(🚪)て並んでいた新入(📥)(rù(🛬) )生達のこと(😡)を思うと、一(🌔)(yī )種(🏺)の武者(🔨)ぶる(📨)いみた(⬇)ようなもの(✅)を総身に感(📓)ずるのだった。
と、(⏸)最(zuì )初(🏨)の提案者ていあんしゃ(🥋)が(😄)、ちょっ(🚻)と間をおいて、たずねた。それはいかにも自信の(💒)ないたずねようだった。
「(🚊)本(😔)田の手には負えんのじ(🥕)ゃないかね。」
「(🎾)しかし喧嘩したっ(👄)て、かないっこないぜ。それに(👣)、あん(💧)な連中(👰)(zhōng )を相手(shǒu )にしたって、つ(🧕)まらんじゃない(🥃)か(🎄)。」
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