「(✅)田川君のほかにも、ま(🥐)だ(🗓)よく納(❄)得がいか(🍥)ないでい(🌾)る(🏓)人が(🤹)たくさんあるだろうと思(🐋)うが、(🌍)そうした根本問題につ(🥤)いて(👆)は、これから(⏰)何度でもむしかえして(🍊)話し(😏)あう機(jī )会(🚕)が(🍶)あるだろう(🧟)。そこで、それはいちおう未解(🌺)決(🐵)のままに(📲)し(🈶)て、ともかくも(🐑)具(📠)体的(de )な問題(🐨)(tí(💥) )にはいることにしょう。じゃ(🧐)あ、時間も(🍲)おそくなっ(🎺)たし、私のほ(🤜)うから案を出すこと(📪)にするよ。」(🤞)
「はじめから、自(💜)分が室長だときめてかかっているん(⛺)だから、かな(🐡)わない(📰)よ。」
「そう(🈷)い(💭)う(🔲)と、ゆ(🤨)うべの室長選(♊)挙も何だ(⭐)か(📂)変(bià(🤒)n )だったぜ。」
「ええ、はじめのうちは(🤳)、いつもこ(😅)ん(💾)なふ(🛸)う(🛩)ですよ。五分や七分はたいていおくれます。」
「いや、そうではあるまい。世(🗼)の(🌴)常(🥡)の心(🐋)で(🈸)は、ああ(🚄)は(💑)つけるものでは(🤯)ない。わ(🤕)しの耳には、そのまま仏界ぶつかいの妙音みょうおんとも(📱)きこえ(📅)た(🍂)の(🔗)じゃ。鐘をつくなら、あのように(📢)つ(✔)き(🏧)たいも(🦃)の(🏋)じゃのう。何(✔)も遠慮えん(👏)りょするこ(🌏)とは(🔸)ない。みんなの心得(😥)にもなる(💐)ことじ(👭)ゃ。かくさず、(🕐)そなたの気持ちをきかせてはくれ(🍄)まいか。」
次(cì )郎は、先生の言(⏬)葉がます(⛏)ます激しく(🔅)なっ(🤝)て(♊)いく(🕶)のにおどろい(🖱)た(🐩)。先(🕔)(xiān )生(🤗)は、あるいは、昨(zuó )日の(🔂)入塾式(🈁)における平(píng )木中(zhōng )佐の影(🐈)響え(🚃)いきょう(💑)から(🍦)、で(🏿)きるだ(🚒)け(📀)早く塾生た(✏)ちを救い出(🤤)そ(🙏)うとし(👚)て(🕒)いられるのかもし(⚫)れない。しかし、そ(📄)れ(😡)にしても入(👄)(rù )塾(🌶)したば(🎍)かり(🙃)の(🍷)青(🤟)年(🏕)たちに話(huà )す言葉とし(💯)ては(😆)、あまりにも(🏃)激しす(😣)ぎる。これではか(🌏)え(💒)って逆効(xiào )果を生(🥉)むのではあるまいか。
(🎤)と(👳)あった。
「強(🚌)制(zhì )されると、どんな(😪)不合理な(🈂)こと(🏪)に(🤼)で(🚌)も盲従もうじゅ(🤠)うする。おた(🐳)がいの(🔷)相談に任されると(📤)、なまけ(🚟)られるだ(🤡)け(🚵)なまける工夫(💢)をする。も(👝)しそう(🥝)いうことが(✍)人間にとっ(📪)てあたりまえ(💀)のことだとして許さ(💗)れるとすると、(⬇)いった(🍢)い人間(💠)の(♟)自主(zhǔ )性とか良心(xīn )とかいうものは、(✔)どう(🐳)い(👨)う(⬇)意味を(⛽)もつことに(🛐)なる(🚁)ん(🆗)だ。いや(🧖)、(🎱)い(🗣)つになったら、人間(jiān )はおたがいに信頼しんらいのできる共(gò(😻)ng )同生活を営いとなむこと(🗜)ができるようにな(👵)るんだ。」
「選挙(jǔ )な(😿)んてそ(🔬)んなものらし(🚙)いよ。どこで(🎓)もた(👧)いていは(🈯)心臓の強(📨)いのが勝って(📳)いるんだ。」
「や(㊙)ん(📇)や(🛐)と頼たのまれま(🐧)したが、断(duàn )わる(💺)こ(♿)と(🔡)にしました(💣)。」(💞)
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