やがて先生は(📒)言葉(🥡)をついだ。
「そうかもしれないね。……(🌹)そ(💔)れで(🐈)、べつにこれまでと大(⌚)して(🍳)変わった(🦐)こともなかった(🚏)んだね。」
塾生(🍂)た(💜)ちは、かるくとじた(🆚)まぶ(🎀)たを(😕)とお(😳)して(🕙)、窓のすりガラス(😯)に刻(🤰)々に明るくなっ(🕌)て行く朝の(💭)光(🛑)を感(📝)じながら(🥍)、つ(🚑)ぎの言(📔)(yán )葉(yè )を待っ(🅾)た(🌝)。軒端のきば(📐)には、(🕙)雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわしている。
「(😓)おや、外(wài )出しなかったんです(🎠)か。」
次郎は近づいて(♟)行(🎫)って声(shē(🧦)ng )をかけた。
ゆうべの懇談会(huì(🌿) )で、日々の掃除の分担は管理(lǐ )部で割(🏆)りあて、毎晩(wǎ(🗯)n )就寝(qǐn )前(🎞)(qiá(😠)n )しゅうしん(🐒)まえに、(😈)翌(yì )日の分を各(🗣)室(🚴)に通告するということ(💓)にきまった(🧥)のだった(🏥)が、その管(💍)理(📯)部(bù )の責(🎲)(zé )任を、(💆)最初の一週間(🦌)第五(🍺)室(shì )が負う(🏫)ことに(😫)なっている関係(👅)上、だれしもいやがる便(🏎)所(🛳)(suǒ )掃(sǎo )除を、まず(🦉)手始(shǐ(✒) )め(🍷)に(🍱)自分た(🧓)ちで引き(🤔)う(🔤)け(🀄)る(🥈)ことにし(♎)た(🍍)もの(😁)であろう。それはそれ(👆)で、むろんいいこと(😈)にちが(👗)いない。しかしあ(🍌)たりま(🍱)え(🏳)以上(shà(🍠)ng )のいいこと(🔆)でも(🆘)なさそうだ。――(🐺)次(🔮)郎は、(🚱)つい(📠)、そん(😥)な皮肉(ròu )な気持ちにな(🦃)ったのだ(🌚)った。
「おや、外出しな(🍙)かったんですか。」
か(🎋)れは、掃除そうじを(🏦)しながら、根(💞)(gēn )気よく(🧗)鳴りつ(🌶)づけている板木(Ⓜ)(mù )の音に(💓)、ふと好(hǎo )奇心(xīn )こう(✡)きし(🛐)んをそそら(👗)れ(🤱)た。そ(🥢)れは、(🎸)鳴り(🐺)はじめ(🎥)た時刻がき(😶)わめ(🎋)て正確だったからばかりでなく(📹)、(🎐)そ(🥃)の(🎻)音の調子に何(🛍)かしら落ち(🍍)つき(♉)があり、しかも、いつまでた(😠)って(✖)もそれが乱(👫)れなか(🌬)った(🤩)か(🚇)らであった。
「(👚)どんなふうだね。」
「しかし、(🥣)ぼくか(🛀)ら(🐧)先生にそう申(👫)しておいたんじゃありませんか。」
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