日本《av 女優 高木》2行目ライン
av 女優 高木あらすじ
枝(👭)折戸(🛸)は手で(💶)押すとわけな(🍑)く開い(🥁)た。次(🛑)郎(🤰)は、行(📙)(há(🚓)ng )儀(🛂)よく二(èr )列に(👕)ならんでいる朝(cháo )顔(yá )鉢(🆓)(bō )の間を通って、縁側(cè )に腰をかける(🦔)と、ぬす(🕉)む(🏺)よ(🔀)うに道江(jiāng )の顔を(🍑)のぞ(🍋)いた。
(🎽)次郎は、それ(🥙)でも(👐)返(😳)事をし(💸)ない(🈺)。視(👧)線はやはり馬田(😩)(tián )の眼(yǎn )に一(🧖)(yī )直線に注(🥢)がれた(🦓)ままであ(⏩)る。
「先生、僕、申(shēn )しわけ(⬆)ないこ(🔸)とをしてしまいました。」
「こ(🧚)ないだ、(🤜)重(chóng )田(🍂)(tián )の父(fù(🔏) )から(🚾)、千ちゃんのお父さ(🍁)んに、気(📄)(qì )をつけていただくように、話(♊)してもらっては(💞)ありま(📝)すの。」(🈳)
(💼)次(cì )郎は廊下を(🈁)とおって(🔊)書斎に行(📬)った。朝倉(cāng )先生(🌱)は机の上に(🥚)巻紙(📈)をひろ(🚮)げてしきりに手紙(zhǐ )を書いていた。もう五(♋)(wǔ(🎸) )六通書きあ(✌)げ(🏜)たらし(🥎)く、封を(🍭)したのが机のすみに重ねてあっ(🙏)た。次(📵)郎(láng )が(🔹)敷居のすぐ(🛸)近(😟)く(📐)に坐ってお辞儀をすると、
と、うなるように言っ(🗺)たが、
次(cì )郎は、二人(❕)の言(🥟)葉(🌲)(yè )か(😧)ら、ま(🧤)るで(🦅)ちがった刺(💇)戟をうけた。敏子の言葉(🕠)(yè )か(♓)ら(🚉)は(🥛)ひやりとす(🎦)るものを感じ、道江(🕎)の(🐐)言(🥛)葉(🏯)には(⬜)憐憫に似たものを感じ(🐙)たのであ(🙏)る。一人の女を中(zhōng )にして(🚉)、馬田のような男と争(➗)ってい(🙈)る自分を想像(xiàng )する(🗻)と、た(🎒)まらないほ(📁)どいやに(➡)な(🍋)る(🎠)が(🥕)、また一方(fā(🌻)ng )では、道江という女が、自分というものをどこかに置(zhì )き忘れて(🛸)いるような性格の持主(✂)で(💯)あるだけに(😶)、放(fàng )っておくに忍びないような気も(🏜)するのだった。彼(bǐ )は(⏹)二つの感情を急(🈹)に(👿)は始末しかねて(😃)、だまり(📿)こんでしまった。
新賀はひょうし抜けがして三人を(🖕)ふりかえった(🔼)。三(sān )人もおた(👱)がいに顔を見合わせているだけ(👄)である。すると校長はもう一(🦒)度、(🧗)「いいかね、君らを信頼(lài )してたのんでおくよ。」と、(🦁)念を押(yā )し(👖)、「じ(🖍)ゃあ(🥑)、(📞)私(🐊)はすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出かけなけりゃならんから。」と、(🏟)あ(🉑)たふ(🧤)たと帽子(zǐ )掛(guà(🍗) )の(🚜)方(📍)に行(🛬)っ(🍷)て(👠)帽(🏁)子(🗣)をか(🆚)ぶった(✡)。そこで(🕢)四人も默ったまま、校長の(🛠)あとについて室(🙊)を(🕛)出て来た、というので(🤚)ある。
「僕は、道江(🥌)(jiāng )さんが、どう(💭)せ馬田(🛅)にねら(🌍)われ(🛀)ているん(👘)だから、堂(👌)々と(🦈)あた(🗂)りまえの道を通(🕟)(tōng )る(🤳)方が(🗳)い(🚢)いと思うね。」(😺)
こ(🌓)の採(🥚)点(diǎn )表(🌨)の(🕷)波紋は(😸)決して小さくなかった。押しよせ(🍰)た生(📁)(shē(🕳)ng )徒たちにまじって、(🉑)あとでは(👣)先(📊)生たちまで(👬)が代る代る(🥁)のぞき(🕐)に来た。生(🔦)徒(📗)たちは、採点(diǎn )表にのっ(🦕)ている先生が(🔘)来ると、一(🖕)々その点(diǎn )数を大(👕)声(shēng )で叫(jià(💿)o )ん(🏵)だ。中には、備考欄(🥚)まで読みあげる者もあった。先生(🚋)の中(❣)に(👭)は(🐯)、自(🐚)分で自分(fèn )の綽名をよ(🔓)く知っている先(xiān )生もあり、そうでな(🍱)い先(xiān )生(🦀)(shēng )もあっ(⬆)たが、そん(✡)なことで、どの先生もいや(🛢)で(🎲)も自分の綽(chāo )名をはっ(🎱)きり知ら(➰)されるという結果になった。もっとも、中(😎)学の先生で、自分(📙)にか(📸)ぎ(😉)っ(🦋)て(🆙)綽名はないなどと安(ān )心してい(🚺)る(💛)ほど(➖)いい気な(🈲)先生はないはずなのだから、(🐂)それは(🐈)大したことではなかったかも(💇)知れな(🙃)い。しか(🆗)し、(🍥)綽名(⏲)といっしょ(🎎)に(🈯)、(🏇)自分の点(📞)(diǎn )数(shù )と(🐿)き(👆)びしい評語(yǔ )と(🚯)を知(🧥)(zhī(🔷) )らなければな(🛂)らなかった(🧒)ということは(✍)、何といっ(😄)ても最近の大きな試煉であっ(🐞)たに相違(😤)ない。ある先(🕥)生(shēng )は顔をひきつらせてガラス(🅾)戸のま(🚌)えに棒(bàng )立(🙅)になり、ある先生は一た(🗨)ん(👻)顔をまっかに(🍷)し(🤡)たあ(🍜)と、強(qiáng )いて微笑を(👘)もらした。しかしどの先生も最(💹)後には、自(✖)分(fèn )に(🛃)は(👠)まるで関係(🔅)のない(🏻)ことだ、といっ(🕶)たような顔(😗)を(📠)してその場(🤒)を立ち去った。ただ「あざらし」先生だけ(🤾)は、その綽(chāo )名が自他共(gòng )にゆるすほ(📩)ど有名(🙎)(míng )になってい(🔡)て、(🧣)ご(🎹)まかしが(🙌)き(🗣)か(👑)なかったためか、それとも、備考(kǎo )欄に(🛥)あった通り、事実粗(😊)野(yě )の(✊)稚(🥌)(zhì )気ある性格の(🉐)持(chí )主(zhǔ )であっ(🏯)た(🔚)ため(😪)か、その大(dà )き(🐢)な口(🧝)(kǒu )を思(⏹)(sī )い(⭐)きり横にひ(🤗)ろげ(🏳)て、よごれ(🥗)た上歯をむき(💟)出(👱)し(🐾)、天(tiān )井を向(xiàng )いた鼻(bí )の(🌠)下(🕚)に灰(huī(🐩) )色のあ(🕕)ら(🍼)いひげを針(🍚)のように(🦔)立(🍊)て、内を(📚)のぞきながら、「わ(🚔)っはっ(📩)は」と笑っ(💪)た。そ(🔛)して、「(🥗)わしだけは合格の見(jiàn )込(rù )があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言う(🐑)と、(🛌)くるりとうし(🦔)ろを向いて、(😜)も(🍧)う(🏈)一(🥀)(yī )度(🎋)(dù )「(🚩)わっは(💶)っは」と笑(😖)(xià(🗄)o )い、歯(🚜)を(😐)む(🥎)き出したまま(🤬)、(🦉)むら(⚓)がっている(🚣)生徒た(🌁)ちを押(yā )し(❕)わけて帰(❕)って行った。
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