「しかし喧嘩(huá )した(⏹)って(🚙)、かないっ(🎒)こないぜ。それに、あ(🌯)んな(🌺)連中(🌪)を(💒)相(🧙)手にしたっ(🐐)て、つ(🤟)まらんじゃないか。」
恭(🆑)(gōng )一はまた顔を赧ら(🍩)めたが、
次(cì )郎は、(🍃)さ(🔼)すがに心(xī(✈)n )が躍った。し(🆕)かし(🧑)、(🆕)彼(bǐ )は、
み(👽)んな(😯)は一せ(🦋)い(🤛)に恭一(yī )を見た。恭一の青(🔈)ざ(🎍)めた顔(yá )は、今(jīn )度(💷)(dù )は急に赧くなった。
(🅾)彼は、い(✔)つと(👘)はなし(🐍)に(🚃)、そ(🦔)ん(🏒)な気がして(🍬)いた。はっき(😦)り意(yì )識(🍖)して、そうなろう(😒)と努め(🍃)たわけでもな(🎋)かったが、中学に入(rù(☝) )学して以来(lá(😘)i )、日(rì )一(yī )日と、母(mǔ )や祖母の問題(tí )が(🥝)その深(🎴)刻(kè )さを減(jiǎn )じて行(háng )き(🏭)、このごろでは、よほどの(📚)ことがないかぎり、たいして気(💅)に(❓)もかからなくなって(📆)来(😖)たのである。それは(🌝)、たしかに、中学校とい(🎪)うものの(🎄)空(🐝)気が、彼にいろいろの(⛎)新しい問題を(⏪)あたえ(❔)、彼の関(wān )心を、急に家(🃏)庭以外の世(shì(🐮) )界にまで拡げ(🍻)てくれた結果にちがいな(🧖)かった。その(🥣)意味では、中(🧘)学(xué )校というと(🉐)ころも、尊(zū(💱)n )敬す(🌵)べき先(🌷)生がい(🖊)るいな(🥩)いにかかわらず、(🔸)人(😍)間(🐛)を成(🖱)(chéng )長(zhǎng )さ(🔸)せる何(hé )か(💰)の魔(mó )術(👹)をもっ(🖼)たと(📬)ころだ(📚)、といえるであろう(😗)。
「あたり(📮)まえじゃ(🗡)な(🥩)いか。」
「物は(🤰)わかる方だと思うが(⬜)ね。」
誰かが(🖲)そ(🕊)ん(🧑)なこ(🤮)とを言った。
大沢は(🚋)自分でそう言(🗂)って、次郎を笑わ(🌡)した(😛)。次郎は、それで(🕡)す(⏪)っかり彼に好感(gǎn )を覚えた(💰)らし(💦)く、(🧗)坐りか(⚽)たまで楽になった。
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