枝折戸(🦇)は(⏭)手(shǒu )で押す(📦)とわけなく(🙋)開いた。次(🚨)郎は(⚫)、行(háng )儀よ(😥)く二列(liè(🙀) )に(🍹)ならん(✊)で(🐬)いる(🕎)朝顔(yá )鉢の間を(🏝)通って(🔡)、縁側(🐹)に腰をかけると、(♎)ぬすむ(🈚)ように道江の(🕹)顔をのぞい(🐦)た。
「そ(🏾)う(🚌)か(🤜)なあ。し(🤢)かし、僕たちが入(rù(🚢) )学した時の(🍫)こ(🤬)とを考えてみたまえ(🍶)。五年(⛱)生の鉄(zhí(🛷) )拳(🤹)(quá(🍃)n )制裁にびくとも(🚧)しないで反抗したのは、(🎞)本田だ(⏬)けだったぜ。」
「僕(🙈)も橋を渡って様(🔹)子を(🕵)見(💳)(jiàn )ていればいいんでしょう。あれから村(🍛)(cūn )の入口まで(💍)は見通(tōng )しだ(🌯)から、(📂)大丈夫ですよ。」
「そりゃあ、道(dào )江さんが(⏲)ここから学校に通う(🥠)のはいい。そうする方(🏣)が(🔩)一番いいと思うんだ。しかし、学(xué )校の行(💕)きかえりに、次郎君が道江さんの用(😚)(yòng )心(🐎)棒(bàng )になるのはどうかと思うね(🔁)。」(🥁)
次郎(💵)は廊下(xià )をと(🕤)おって書(shū )斎に行った。朝倉(cā(🔧)ng )先生は机の上(😲)に(📞)巻紙(😳)をひろげてしきりに手紙を書いていた。もう五六通書(shū )き(🗂)あ(🌑)げたらしく、封(fēng )をし(🥉)た(🥗)のが机のすみに重ねて(📣)あ(✡)った。次(🕺)(cì )郎(➗)(lá(🏈)ng )が(🚬)敷(fū(🚨) )居(🔜)のす(🏭)ぐ近(jìn )くに坐(🌂)ってお(👲)辞儀を(🍋)す(👈)る(🕣)と、(🌗)
この採点表(🗽)の波紋は決して小さく(📣)な(🐅)かった。押しよせ(🥉)た生(🔚)徒たちに(➖)まじっ(📼)て、あ(🔶)とでは先(xiān )生た(🤝)ちまでが代(🎼)(dài )る代(😹)るのぞきに(㊗)来(lái )た(⛔)。生徒たち(🦌)は、採点(🤡)表(🎍)に(🗜)のって(🍟)い(📚)る先(xiān )生(🅾)が来ると(🤤)、一々その(🚝)点(👪)(diǎn )数を(💺)大声(🤱)(shēng )で叫ん(🗃)だ。中に(🍿)は、備考欄(🐕)まで(🛢)読みあげる者(zhě )もあった。先(🈴)生(shē(💡)ng )の(🛌)中(✡)には、(🕐)自分で自(♏)(zì(🗳) )分(fèn )の綽(chā(🎟)o )名をよく知(zhī )っている先生(🙌)(shēng )もあり、そ(🤹)うでな(👑)い(👁)先生もあったが(🎖)、(😁)そんなことで、どの先生もいやで(😇)も自分(🥐)の(🏈)綽名をは(⛵)っきり知(zhī )ら(🍐)されると(🚮)いう(📈)結(jié )果にな(🙁)った。もっとも、中(😢)学の先(⛪)(xiā(✊)n )生で、自(🔃)分(⛺)にかぎって綽名はないなどと安(🤑)心(xī(🚑)n )しているほど(🎡)いい(🚿)気な先生はな(➡)いはず(👅)なの(🏈)だから、それは(✨)大した(🍜)ことでは(🉑)なかったかも知(zhī )れない。しかし、綽名(míng )といっしょに、自分(🌕)の点数ときびしい評語(yǔ )とを知らなけれ(🤣)ばならな(👶)かった(💑)というこ(⛳)とは、何といっても最近の大(dà )きな試(shì )煉(😚)であったに相違(⛵)ない。ある(👩)先生は顔をひきつら(🌲)せて(📢)ガラス戸のまえに(🕺)棒(🚠)立(lì )になり、(➿)ある先(🕶)(xiā(🔮)n )生は一たん顔(🔊)(yá )をま(🔣)っかに(✨)したあと、(🔡)強いて微笑をもらした。しかしどの先(🐡)生も最後には(🏚)、自(zì )分にはまるで関係(🐦)のないこと(🗯)だ、(✡)といったような顔をしてその場を立ち去った。ただ「あ(😛)ざらし」先生(shē(⚫)ng )だ(🏿)けは、その綽(chāo )名(🚡)が(📘)自他共に(🕴)ゆ(🗡)るす(🏎)ほど有(🕋)名になっていて、ごまか(👙)し(🌥)がきか(🐃)なかったた(🙁)めか、そ(🤗)れと(🍣)も、備(🦉)考欄(🥦)に(🤖)あっ(🚻)た通り(🀄)、(👙)事実粗(🌏)野の稚気(🌯)(qì )ある性格の持主であっ(🦓)たた(🛰)めか、そ(⛔)の大き(🌵)な口を思(🧥)い(🚚)き(😶)り横にひろげ(🐶)て、よ(⏳)ごれた上歯(chǐ(💭) )をむき出し、(🙏)天井を(🔥)向(🖋)いた鼻(bí(🕶) )の下(🎦)に灰色のあら(❓)いひげを針の(🌸)よう(➕)に立(🔇)て(🐩)、内をのぞきながら、「わっは(🛢)っ(🥕)は」(🆖)と(📀)笑った。そ(🖲)して、「わしだ(👺)けは合格の見込があ(⛔)るちゅうのか。ど(⚫)うかよろしくたのむよ。」と言うと、(🍈)くる(🔋)りとうしろを(❣)向(xiàng )いて、も(🏳)う一(🏼)度「(🥙)わっはっ(🔏)は」と(🕙)笑(xiào )い、(💔)歯をむき出した(🚔)まま、むらがって(💂)いる生徒た(🌳)ちを(🍴)押し(🔪)わけて帰って行った。
「本田(🔥)が?……まさか(🈁)。」
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