と呼ぶ声が起った(🎽)。音吉(jí )の弟は人をめ(🎫)がけて大きな石を振(⬇)揚げている。
「え、すこし御遣や(🚟)り(🙁)なさら(🌄)ないか」
「広岡(gāng )先生(🎣)(shēng )の御(yù )国(📗)はどちらなん(🏊)で(🍠)すか」と高(gāo )瀬(lài )が聞いた。
「そうはいかない」
「大工さん(🎒)の家の(⬅)娘とはもう遊(yóu )ばせないッて(💈)、(🕙)先(📂)刻さ(🔛)っき誘いに来(lái )た(😮)時(shí )に断りました(📗)ら、今度は鞠ちゃんの方から出掛けて行きました……必き(😍)っと喧(🌊)嘩(🥟)けんかでもしたん(🎽)でしょ(📋)う……(💴)石などを放(⏫)って……女中(📰)で(🚓)も子守(🚾)でも(🐔)こ(🧖)の辺の女は、そ(😲)りゃ気が荒(huā(😳)ng )いんですよ(➖)……」
更(🧚)(gèng )に二(🕑)年ほど過ぎた。塾で(⏳)は(🥁)更に教室も建増したし(📹)、教(🏘)(jiā(🎰)o )員の手(🥦)も増ふや(🏿)した。日下部くさ(👈)かべといっ(🕵)て塾のために(🆑)は(🏐)忠実(🎩)な(🔚)教(🎛)(jiāo )員(🅿)も出来(lái )た(📎)し、(⏱)洋画(👔)家の泉も一(yī )週に(🌎)一(yī )日か二日(🎓)(rì )程(🦊)ずつ(🗞)は(🚷)小(🦃)(xiǎo )県ちいさ(💅)がたの自宅の方から通って来(🚭)(lái )てくれる。しかし以(🥗)前のような賑にぎやかな(🚀)笑い声は次第に減(jiǎn )って行(😩)った。皆(🗄)(jiē )な黙(🚀)って働く(📴)よう(🏸)に成(ché(🧛)ng )った。
問を掛け(🦍)た生(🗃)(shēng )徒は、つと教室を離(🤾)れて、窓の外の(🚉)桃(táo )の樹の(🍺)側(cè )に(🌭)姿を顕あらわし(🚳)た。
「ポ(✔)ツ(🎢)ン(💹)」と体(tǐ )操(cāo )の教(jiāo )師は(📥)混返ま(💩)ぜか(👟)えす(💏)よう(♑)に。
先生は思いや(🥕)るように、
「(🃏)お内儀(yí )さん、今日は何(🙈)か(💩)有りますかネ」
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