三十路 エックス ビデオ9

A「はあ」

A「小谷どのは(💂)おきのど(🌸)くなこ(📓)とをして(🤝)しま(⛴)ったが(🥙)、こゝにござるひめぎみたちは(🥑)こ(🥟)れから(🙌)それがしが母御(💂)にかわっておせ(🔠)わをいた(🏥)そう。しかしいずれ(🔹)もずんと(🖇)大きゅうなられた(🧀)ものだな(🚾)。むか(🔷)しそれがしの膝のうえに抱かれ(🥛)て(😬)いた(👛)ず(📀)らをなされたのは、た(➿)しか(👜)お茶(🐏)々どのだったと(🚶)おもうが(📌)」

Aそう云(🃏)って、女は又私に頬擦りをした。いくら涙が流れても、女(🏥)の顔の(🏈)お白(📧)粉は(🏡)剥は(🔎)げ(🎄)よう(👺)ともしなかった。濡(🈶)れ(🐟)た頬ぺ(🍬)たは却(⏲)かえって月(👪)の面のよう(🌳)につやつ(🚬)やと光っていた(🕊)。

A「そ(🛂)したら、この(🔘)方を、―――」(🐈)

A「違ひまんが、塚本君(🍼)！……(➡)…(🗜)さ(🏝)うやあれへんが。」(🛃)

A昔は遊芸(😺)を仕込(😢)むにも(🚱)火の出る(😇)ような凄すさまじい稽古をつ(🛁)け往々(🛃)お(👈)うおう弟子に体刑たい(📚)けい(🐼)を加える(👂)ことが(😖)あった(⛹)のは人のよく知る通りである本年〔昭和八年〕二月十二日の大阪朝(🌞)日新聞日(🎠)曜のページ(📉)に(😯)「人(🍓)形(🕑)浄瑠璃(🔢)じょう(🤣)るりの血まみれ修業(💨)」と題して小倉敬(🕌)二君が書いている(🆘)記事を見(👻)るに(⏳)、摂(🐽)津大掾せっつ(💺)のだいじょう亡き(🥎)後(🦆)の名人三(🚧)代目越路太夫(💬)こしじだゆうの眉間みけ(🈚)ん(🕴)には大(🐕)きな傷痕きずあ(🧝)とが三(🦌)日月型(🔛)に残(📯)っていたそれは師(🚐)匠(👪)豊沢団七から「い(🌻)つにな(😢)ったら(👏)覚えるのか」と撥で突き倒さ(👖)れた記念であるというま(😫)た文楽座の人形使い吉(🤟)田(🖖)玉次郎の後頭部(🎃)にも同じ(🏴)ような(♐)傷痕がある玉次(🙆)郎若(🍙)かりし(📜)頃(🌭)「阿波あわの鳴(🗄)門(🔽)なると」で彼の師匠の(🎧)大(🚡)名(⛽)人吉田玉造が捕(🦐)とり物ものの場の(👰)十郎兵衛(🔀)を使い玉次郎がその人形(♓)の足を(🚾)使った、そ(🛡)の時キット極きま(👴)るべき十郎(🕎)兵衛の足(🏠)がいかにして(♏)も(🌘)師匠玉(🐏)造の気に入るように(➡)使えない「阿(🔰)呆(🌔)め」とい(🔮)うなり立廻りに使(🚯)っ(💇)ていた本(📵)身ほんみの刀(🥈)で(👚)いきなり後頭部をガ(🎳)ン(😊)とやら(🔇)れたその(🎚)刀痕が今も消(😡)えず(🍀)にいるのである。しかも玉次郎を殴なぐった玉造も(🤭)かつ(🕎)て師匠金四のた(🦃)めに十郎兵衛の(👳)人形をもって(🐷)頭を叩(🤣)き割られ(🔮)人形が血で真赤まっかに染そまっ(🕧)た。彼はその血だ(🎿)ら(✨)けになって砕く(👰)だけ飛んだ人形の足を(🚞)師匠に請(🈵)こうて(📟)貰(🛶)い(📣)受け真綿にくるみ白木の箱に収めて、(🗻)時(🧓)々取り出しては慈母じぼ(💌)の霊前れいぜん(👤)に額ぬか(🛢)ずくがごとく礼拝した「この人形の折(🛸)檻(🎼)せっか(🐖)んがな(👧)か(🚾)っ(🍄)た(♈)ら自分は一生凡々ぼんぼんたる芸(👃)人の末で終ったかも知れな(🍞)い」としばしば泣いて人に語った。先(🖐)代(🔊)大(👪)隅太夫おおすみだゆうは修業時代には一見牛のように鈍(🔵)重どんじ(🏌)ゅ(👪)う(🏳)で(🍍)「の(🌰)ろま」と呼ばれていた(🙊)が彼の師匠は有名な(🗽)豊沢団平俗に「(🚁)大団平」と云わ(📜)れる近(💝)代の三味(🌀)線の(✉)巨匠(🎎)き(🙄)ょしょう(🧚)であ(🏣)った(🚝)ある時蒸し暑い真夏の夜(🔘)にこの大隅が師(🙁)匠(📲)の(📡)家で(🐻)木下蔭挟合戦このしたかげはざまがっ(🤾)せんの「壬(🍰)生みぶ(🌏)村」(🕷)を稽古してもらっ(📧)てい(⏫)る(👬)と「守まもり袋ぶくろは遺品(🛄)ぞと」と(🚱)いうくだり(🏜)がどうし(🎳)ても巧(🎼)う(📚)まく語(🍝)れない遣やり直し遣り直して(🏚)何遍な(🐖)んべん繰り返し(✋)ても(💮)よいと云っ(💁)て(🕜)くれない師(🔉)匠(🍓)団平は蚊帳かやを吊つって中に這入(🌓)って(🗯)聴きいてい(🙍)る大隅は(👧)蚊かに血を吸(😗)われ(🚈)つつ(🆚)百遍、二百遍(💣)、三(🥇)百遍と(🐦)際限(📪)もな(🚟)く繰り返しているうちに早(🔎)や夏の夜(🕙)の明(🏁)け易や(📱)す(💡)くあ(🐛)た(📎)りが白み初めて来て師匠もい(💦)つかくたび(👠)れたのであろう寝(🔬)入(♌)ね(🍪)いってしまっ(🔽)たよう(♏)であるそれでも「よし(👧)」と云ってく(👛)れないうちはと「のろま」の特(🌩)色を発揮は(🔄)っきして(🎡)どこまでも一生懸命け(🐫)んめ(🏣)い根気よく(👾)遣(📸)り直し遣り直し(🎁)て語っている(🛥)とやがて「出来た」と(💗)蚊帳の中から団平(🧘)の声、寝(🤗)入(🈹)っ(🎋)た(🛶)よう(🎠)に見えた師匠はまんじりともせずに(🛶)聴い(📕)て(❎)い(🔤)てくれたのであ(🐱)る(🔯)お(😝)よ(🍫)そかくのごとき逸話いつわ(🐑)は枚(🍱)挙に遑いとまなく(💪)あえて浄瑠璃の太夫や人形使いに限っ(🌳)たことで(👘)は(🍿)ない生田いくた(🤭)流の琴(😣)や三(🐱)味線(📞)の伝授においても同様(👤)であった(😰)それにこの方の師(🏁)匠は(🏰)大概たいがい盲人の(💨)検校で(🤲)あったから不(🌰)具(😌)者の常と(📯)して片(💭)意地な人が多く勢い苛酷(⚽)かこくに走(⬜)った(💾)傾(📖)か(🐘)たむきがないでもあ(🐭)るまい。春琴(🚁)の師匠(🐋)春松検(😻)校の教授法もつと(💩)に厳格をもっ(🏧)て聞えて(🃏)いたこ(🕐)とは前述のごと(🚂)くややも(🏔)す(🍜)れば(⛳)怒罵どばが飛(😍)び手が伸びた教える方も(🕓)盲人なら教わ(💠)る方も盲人(🏪)の場合が多かっ(Ⓜ)たので師匠に叱しかられ(🧤)たり打たれ(🥛)た(🔺)りする(📑)度に少しずつ後ずさりをし、ついに三味(💷)線(🥓)を抱か(😫)かえた(🥗)まま中二階の段梯子(🆔)だんばし(🕝)ごを(💹)転げ落ちるような騒さわぎも起(💚)った(🐿)。後日(👷)春琴が(💗)琴曲指南の看(🚱)板を掲かかげ弟子を取(🤩)る(📆)ようになって(🥛)か(🏥)ら稽古(🔳)振け(😪)いこぶりの峻烈しゅんれつを(🤞)もって(✳)鳴ら(🔶)したの(🚷)も(🚐)やはり先師の方法を蹈襲とうしゅう(🛂)し(😩)た(😅)のであ(🌘)り由来する所がある訳(👵)な(🚫)の(🎞)だが、(🚡)それは佐(🔟)助を教(🐖)えた時(✈)代(📚)から既す(🌋)でに(➿)萌きざして(⛹)いたので(🛏)あるすな(🎙)わ(🦌)ち幼(🔐)い女師匠の遊(👄)戯ゆうぎから(💈)始まり次第に(🥒)本物に進化し(㊙)た(🛬)ので(🎿)ある(🔘)。ある(⏯)い(🐣)は云(🉐)う男の(🍖)師匠が弟(🏹)子(🔅)を折檻する(🍱)例(🥖)は多(🐬)々あるけれど(🏉)も(🎿)女だ(🛳)てらに(🦈)男の弟(🕠)子を打った(🥝)り殴なぐ(💜)ったりしたという春琴のごときは他に類が少(🔁)いこれを(🍦)もって思うに幾分嗜虐性(🐟)し(🙋)ぎゃく(🌙)せいの傾向があったのではないか稽古に(🥁)事寄せて一種変(👍)態な性(♓)慾せいよく的快味を享楽きょ(🛣)うらく(♌)してい(🐺)たのではないかと。果してしかるや否いなや今(🌂)日に(🛢)おい(📙)て断(💜)定を下(⛰)す(🏰)ことは困難であるただ明白な(🌉)一事は、子供がま(🏕)ま(⤴)ご(🌜)と遊び(🏪)をす(🏳)る時は必ず(🏆)大(🙆)人お(🔯)となの真似をするされ(🍉)ば彼女も自分は検校に愛(🍇)せられて(🧗)い(👘)た(🤟)の(🆎)でかつて己おのれの肉体(🙋)に痛(➰)棒つうぼうを喫きっした(💨)ことはないが日頃の師匠の流儀りゅうぎを(🍂)知り師(🙆)たる(😘)者はあのよ(🎮)うにするの(🐷)が本来であると(🛩)幼心に合点(💤)がてんして、遊戯ゆ(👅)うぎの際(🅱)に早くも検校の真似(🐉)をするに至っ(🍐)た(♟)のは自然の数すうであ(🥥)りそれ(😝)が(🦑)昂(♋)こうじて習い性となったの(🔉)であろう