と、徹太郎はち(🌟)ょっと考(kǎo )えて(🐕)か(🎣)ら、
校(🛰)(xià(🈴)o )長室(shì )がひっそりしてい(🧠)るのにひきかえて、教(jiā(🌧)o )員室は何となく落ちつきがな(😜)かった(📑)。三人、五(wǔ )人と(🔶)かた(🏤)まって立ち話をして(📷)いる様子が、あ(🤽)け放し(🏇)た窓(📐)(chuāng )から(♈)、いつ(😬)も(📪)生徒たちの眼に(🈂)うつ(🙋)っ(🎞)た。また四(🎒)年や五年(😩)の教室に出(🥩)て来る先生(👍)たち(🕺)の態度(dù(😹) )にも、ふだんとかな(🎺)りちがったところがあった(😩)。いつも駄(😒)じ(🦆)ゃれをとばす(🌋)のを得意(yì )にし(⛪)ている先(🕺)生がいや(😷)にまじ(⛄)め(🎅)だった(🕙)り、これ(🥔)まで(🕥)教科書以(🔼)(yǐ )外の話なんか(🌻)一(⛸)度もしたことのない先生(shē(🥥)ng )が、とってつけたように、修(📎)身めい(🖕)た話を(💺)し出(chū )したり、ま(🍗)た中(🌖)には、変(biàn )ににやにやしなが(👻)ら(🚬)、(🏊)「(🐩)こない(🚁)だ大垣前校(⏺)長からお手(🌡)紙(zhǐ )をいただい(🏰)てね。」と(📮)、その手紙(zhǐ )の中に書いてあっ(🌊)たという(🐽)一(🌀)二(🥒)の文(🦐)句を(💏)引き出して、前(🎉)校長を(⏮)ほめ、自分と前校長(zhǎng )の間には何か特(tè )別(bié(🥁) )の関係(🚣)で(🔤)もあったかのようにほのめかしたりす(🍓)る先生もあ(🤨)った(🚝)。すべてこう(👲)いうことが(🏸)何を説明(míng )しているかは(🎊)、生(💔)(shēng )徒(tú )たちにむ(🔪)ろ(🍻)んわかりすぎるほ(🤢)どわかっていた。だから休(xiū(🛬) )み時(💄)間(jiān )にな(🚿)ると(🌗)、彼らはそ(🏻)れを材(📍)(cái )料にして先生(shēng )たちの(📴)品(pǐn )定めをするのに忙し(🖲)かった。こんな場(👽)合、いつ(📙)も(🈲)奇抜な思いつきを(📛)やるので人(💿)気のあ(🗺)る(❇)五年(📄)の森(sēn )川(👲)とい(🥓)う生徒(🖼)は、四(🙃)年(🔪)と五年(nián )の(💔)各(gè )教室(shì )をまわってその品(🦊)(pǐn )定めをきいてあるい(🕘)ていたが、(🎹)昼休みの(🤴)時(🍙)間には、もう校友(📬)会(🍂)事(shì )務室(shì )の黒板(💠)に「教員(🕜)適性審査採点(😔)表(🛅)」と(💧)いうのを書きあげて(🍽)いた。校(🔆)(xiào )友会(🈹)(huì )事務室(♑)は、生徒控(🌠)所の横の小さ(🏅)な室で(❄)、間はガラス戸(🥅)(hù )で仕切ってあっ(🔉)たので、控所からはまる見(🐜)えだ(🍪)った。校友(🤒)会の委員たち五六(liù )名(míng )が中(⛱)でわいわいさわいでいる声をききつけ(🎮)て(💵)、ふだんは遠慮しがちな一二(🍶)年の生(🦅)徒たちまで(😔)が(⭕)押しよせて来たが、そ(📪)の採点表(biǎ(🔝)o )の左の端には、馬賊、(⚾)チャップ(🚈)リン、か(🐮)まきり、あ(😣)ざらし、おでん、花王石(shí )けん、長(zhǎng )茄子、(🎅)瓦煎(🔠)(jiān )餅(bǐ(🐯)ng )、(⚓)といっ(🦂)た(🔁)ような先(xiān )生たちのあ(😸)だ名が縦(🌬)にな(👿)らんでおり(😀)、それに括弧かっこして受持学科名が(🌳)書いてあった。そし(🎦)て(🧢)、その(🔶)右に点数(shù )欄と(🌥)備考欄とがあったが(🐷)、(🎧)点(💝)数欄には五(wǔ(🍦) )点(🚣)とい(❣)うのが(🐬)一(🥙)(yī(🗄) )つ(🍴)あるきり(🏵)で(🏎)、あとはみな(📢)四(sì )点以下だった(🈚)。零点はさ(🆙)すがに一つもな(🐵)かった。備考(🔳)欄(📿)には、「(🖤)品(pǐn )性下(Ⓜ)劣、御(🔏)殿女(😢)中(zhōng )の(📗)如し」(👹)とか、「(🍆)駈落(🎂)かけおち三回心中未遂一(🥐)回」とか、(😓)「野(yě )心満々、(🏗)惜しむらくは(🏂)低(🔣)能(🎿)(néng )」とか、(🈺)「彼(🤨)いつの日にか悔い改めん」とか、(🍶)「愚鈍な(🏌)る(🏨)が如くにして、最も警(📁)戒を要(yào )す」とか、そういったさまざま(😞)の(📂)文句が、いっぱい書きつめ(😫)てあった。五点(🍋)(diǎ(😨)n )の評点(🐄)をもらったのは「あざらし」(🗝)先(xiān )生だったが、その(👼)備考欄には「性粗(cū )野にして稚気あり(🌟)、陰険(xiǎn )とは認めがたし、合否の(🏍)判(pà(🤼)n )定(📻)は後日会議の結果に(🈂)まつ」とあ(📎)った。
道江も次(cì )郎も(👔)眼を見(💸)張(👶)っ(🛒)た(🚠)。
「血書の(🦒)ことが(🐎)気にな(⛪)るのか。」(😸)
「こ(🧣)こからだ(🍘)と、次郎さんに見(🕛)張っていただくにしても、かどが立(🍹)(lì )たないでいいわ。次郎さんが毎日、橋を渡(dù )った(🍧)り(🤡)したん(🎬)では(🍣)、何ていったって変ですも(💜)の(🕓)ね。」(🐍)
馬(🏛)(mǎ(🤓) )田は、(🚇)実(💰)は昨日(💾)委(✳)員会が終ったあと、いつにな(🏵)く気が(😋)むしゃくし(🍥)ゃ(😝)して家(🍌)に帰(🙆)って行っ(😴)たのだった。次(🤜)郎がみんなのどぎもをぬ(🐨)くような血(📌)書を書(shū )いた(🍬)とい(🤙)うことが第(💡)一癪(jī )し(🥨)ゃ(👈)くだっ(🎃)た(🚀)うえに(🚈)、自(zì )分(fèn )もつい(🕛)それ(🤸)に署名(🥊)しなければならないは(🦕)めになり(🚃)、(🆚)いかにも(📱)次(🎃)(cì(⛵) )郎の(🍆)尻(👥)(kāo )馬(💟)に乗せられたよ(🆗)う(🐭)な恰好になっ(🐂)て(🌝)しまったのが、何と(🕋)しても腹に(✔)おさまりかねていた(🚦)の(🕟)である。で、(🐈)夕食をすま(🧔)したら、すぐいつもの仲(🏣)間(jiān )にどこ(💐)かに集(jí(🔞) )ってもらい(💺)、血(🌲)(xuè )書(🚽)に何(hé )とかけち(🧑)をつける(😝)一方、全校(🔼)をあす(🥐)にもストラ(⛽)イキに(🐩)導く計(💯)画を相談(🧀)する(😘)肚でいた。ところが、食卓に(⛺)ついて不機(🙅)嫌に(📀)箸をとって(🏢)いるうち(📺)に、(🔧)ふ(🕓)とな(⭐)ぜ新賀(🔥)はきょうみんな(😐)に(🕍)次郎(🤢)(láng )が血(xuè )書を書い(⬛)たことを秘(🍻)(mì(👹) )密(mì )にしたのだろう、という疑問が起った。この疑問は(🔈)、ふしぎに彼の(🥤)気(qì )持(🌲)を明るくし(➡)た。という(📟)のは(🐣)、彼は彼(bǐ )なりに(😼)それに判(pàn )断を下(xià )し(🏛)、何(hé )だか次(cì )郎の弱点がつかめたように思ったから(👷)である。次(cì )郎(🆕)は(🐿)、(💩)自分(🏍)か(🧛)ら言い出したてまえ、(⏪)どう(🤞)な(📨)り血書(shū )を書(🚫)く(🗽)には書い(👱)た(⏸)が、(🚲)書いたあと(⛔)で、事件の(💸)主(zhǔ )謀(móu )者と見(🌤)ら(📍)れる(💐)のが(📫)こわくなり、新賀(hè )に(🐨)自(zì )分が書いたことを秘(mì )密にす(🚘)るとい(🍸)う条件(🎞)でそれを渡したにちがいない。そ(📨)う彼(🏰)は判断(duàn )し(🦔)たのだった。そ(🌐)して、(🐰)この判断はい(📛)よいよ(🙊)彼(🐯)を上(shàng )機嫌にした。血書が大きな問(🐨)題(tí )になれば(🥠)なるほど、次郎(🐠)は(🏁)しょ(🥛)げるにちがいな(🍿)い。血書(🔇)にけちをつ(🏐)けるのも面白いが、(🌽)それを出来るだけ(🤛)大げさ(🐣)な問(wè(🌶)n )題に(📪)して、次(cì(♉) )郎がい(👳)よ(♟)いよしょげるの(😖)を見るの(💤)はな(👓)お(😑)一層面(🎍)白いこと(🔤)だ。ストライキはどう(🔎)せ早(❎)か(💴)れ(⏱)おそ(♎)かれ放(🔂)っておいても始(shǐ )まることだし、何も自(👺)(zì )分が先(xiān )に立ってあせる(😭)こと(👑)はない(🐐)。彼(🐒)は、そんなふ(🔠)うに考えて、ひとりでほくそ笑(xiào )ん(👡)だ。そして、きょう(🦈)は、彼にしてはめずら(🔃)しく早(👯)(zǎ(🧗)o )く登(dē(🐛)ng )校し(🍾)て、そ(♍)れとなく次郎の様(yàng )子に注意していたが、次(cì )郎の様(🥊)子(🤴)(zǐ )は、彼(💒)の(🔂)判断(🍥)を(🍒)十分に裏(lǐ )書してい(🌒)るように思(🍨)えたので、(📎)彼は内心ますます得(🥘)意になっ(🍕)てい(🛳)たので(👻)ある。
そう言っ(😺)て彼女(nǚ )が説(shuì(👔) )明(míng )したと(💾)ころ(🧠)によ(🦁)ると(🚷)、馬田のいたずらは、もう(🍟)きょ(🎭)うで三(🥢)度(💢)目で、いつも(📎)一(yī )心橋(🔇)の向(❓)こうの土(🌀)手(🐮)のかげにねころん(🌈)だ(⏲)りし(🍐)て、道(✋)江の(🚿)帰りを待(dài )伏せている。最初の時(🛥)は、だ(🥐)しぬけ(🦔)に彼女を呼(🙆)びとめて手紙を(✍)渡した(👇)。道(dào )江(🔳)がすぐそれ(👅)を(⚪)投げ(⤴)すてると、彼はあわ(📲)ててそれをひろいながら(😦)、何かおどかすよう(🏎)なことを言った。二(🍝)度目は、しつこく道江(📭)のそば(🈚)にく(😬)っついて歩(🤧)(bù )きながら(🔰)、い(💃)ろんないやらしいことを言い、村の入口近くになっていきな(🔻)り彼女(🎵)の手(shǒu )を握ろうと(🗞)したが、彼女は(🎿)大声を立てて(⏳)逃げた。そ(📀)して(💬)きょうは三度目だ(🛹)が、道江の方(fāng )で(👪)警(🚛)戒して(🥀)いて、馬田のいるのがわかったの(💦)で(💈)、すぐ橋(🤜)を(💿)引きかえ(😛)してこちらに逃げ(👞)て来た、というの(📂)である。
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