日本《昭和 の ol の フェラ》2行目ライン
昭和 の ol の フェラあらすじ
深い露の中で(💇)、学士は朝(cháo )顔鉢ばちの(🍌)置(🎄)(zhì )並べてある棚の間を(😀)あち(💫)こち(🧒)と(👷)歩いていた。丁度学(😄)(xué(⤵) )士(shì(🛰) )の奥さんは年(⚓)長うえのお(📅)嬢さ(🏞)んを相手に(🌎)して開けひろげた勝手(shǒu )口で働(⬇)(dò(🌾)ng )いていたが、その(🍵)時(💟)庭を廻(🏧)って(🕕)来た。
彼は持って来(🐮)(lá(🛋)i )た馬鈴薯の(💁)種を(😬)植えて見(jiàn )せ、猶なお、葱(cōng )苗ねぎなえ(🥙)の植え方(fāng )まで教え(👈)た。
「誰だ」
高瀬の胸に(✖)眠(🍤)っていた少(🌼)年(nián )時代の(🍬)記(jì )憶(yì )は(🚯)それからそ(🍶)れ(🚃)と復活(huó )いきかえって来た。彼は幾年となく思(🐧)出(chū )したこと(🔏)も(🍤)無い生(shēng )れ故郷の空で遠い山(shā(🐔)n )のかなたに(🍭)狐火(🚐)(huǒ )の燃(🛡)えるのを望んだこと(🥑)を(📒)思(sī )出(chū )し(💷)た。気味の悪い夜(yè )鷹よたかが夕(🕌)(xī(⛺) )方にはよ(🍠)く頭の上を(🕛)飛び廻ったことを思(💕)出(🔗)した。彼は初めて(🛀)入学した村(💷)の小(😒)学(xué(🚔) )校(💣)で狐がつい(🌡)たという(🍉)生徒の(🤙)一(🕖)人を見(jiàn )たことを思出(🎬)した…(🕺)…
問(🏅)を(🤾)掛(📛)けた生(shēng )徒は、つ(🈷)と教室を離(🧓)れて、窓の外の桃の樹の側に(💏)姿(zī )を顕あ(🙄)ら(😎)わした(📖)。
仏蘭西(xī )語の話をする時ほど、学士(shì )の眼は華やかに輝く(🔟)こ(⏮)とはなかった。
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