日本《可愛い 子 と エッチ》2行目ライン
可愛い 子 と エッチあらすじ
次(cì(🦔) )郎は、それで安心する気には(🐑)む(🈶)ろ(📬)ん(💱)なれなかった。しかし、夫人がそんなことを言(🎴)って自(💧)分をなぐ(💼)さめるために、わざ(⏫)わざ(🤲)自分の室(🌨)(shì )にや(🖋)っ(🕘)て来たのだと(🐋)思う(🏑)と、(🤛)何か心のあたたまる思(sī )いがし(⏩)た。そして、その日のかれの日記の中に、そのことが、今(🍫)(jīn )朝からのでき(🏋)ごととと(🙅)もに、大(dà(🌶) )事(shì )に書(shū )きこ(🚿)まれていたこと(👕)は(🧑)、いう(🕎)までもな(🛑)い。
「すると、起(qǐ(🎎) )こしてまわるほうが早(zǎ(🚷)o )いですかね。」
と、朝(cháo )倉先生は、まじ(⚫)ま(🏍)じと次(🕺)郎(láng )の顔(😵)(yá )を見なが(🎭)ら、
「なるほ(🤜)ど。…(👼)…ふん。……そういうも(📸)の(🦊)ですかね(📇)。……ある(🍙)いはそうかもしれない。」
「そう(🛩)なればいい(🚽)んで(👠)すが(🥜)、実際は、(🆔)やは(🔍)り、な(🥧)るだけおそくと(🔇)い(🦑)うことになり(🚍)そうに思(⛽)(sī(🎎) )うんです。」
かれは心の(😁)中で強(qiáng )く否定した。しかし、否(🐐)定した心(🔍)そのも(🚞)のが、やは(🤮)り(🔘)、ふだ(❗)んの秩序(🍴)を失った心でしかな(🏺)かったので(💻)ある。
「(📇)出して(🔘)くだ(🕷)すっ(💜)てもいいじゃ(🎨)あり(🤲)ません(🚴)か。」
先生(🥧)(shēng )の言葉(🗝)の調子は、はげしいという(🏽)よりは、む(🏢)しろ悲痛(tò(📧)ng )だ(🕑)った(🎛)。
「先生は、ぼくのやり(🎬)そ(⚽)こな(🍲)いを、(🤬)どう(🥈)し(🦇)てあか(🤫)らさま(💖)に話(🔈)してくだ(🍗)さ(🍸)らなかっ(🥉)たんですか。」
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