校長(🔽)先生はそれからしばらく(🍄)して、イ(🌬)ガ栗頭(tó(🛢)u )をゴ(🛀)シ/\かき(🎊)ながら(➿)歸(🦊)(guī )つて行つ(🌿)た(🤬)。表を(🌎)あけながら、「ウ(⭕)ツ、寒い。」と(🦒)云つ(😩)て(🏊)、袂(🚙)に手(🖤)をひつこめた(🥜)。戸がしま(🕑)つてからすぐ家(🦎)の側で、(🛒)先生の(🧐)小便をし(🦓)てゐる音(🗾)が(🔪)した。
由が(🥍)裏口へ出(👲)て行つた。戸を開(🤴)け(⛅)た拍子に、いき(🌬)なり雪が(〰)吹きこんできた。源(😰)吉(🏀)はまだひしやく(🍻)を、口の高(⛸)さ(🐳)にもつたまゝ(🗄)、うつろな眼(🕧)をして立つてゐた。
「俺アそ(🐗)つたらことなら(🐹)、やめたらえゝと思ふんだ。」と半分(♋)泣(🍯)聲を出して云(yún )つた。
「ホラ、(🔃)校(🤐)長(zhǎ(🌟)ng )先(xiān )生!」母がど(🛰)なつた(🎿)。
あとで(🤫)、母は(📳)とう(🕔)/\その晩の(🍬)ことを云ふと(🚞)、
が(⛴)、それはいづ(🏭)れ(🎯)、(🕚)詳(xiáng )し(🤪)く書く(🍣)つもりだ。そつ(⬇)ちで(😎)はどうして暮(mù )して(🤑)ゐる。もしなんなら、手紙を書(🔂)(shū )いてくれた(🌇)ら(😕)有難い。
母親(🤱)(qīn )は(⛸)、源吉に、「無理(😜)しね(👸)えばえ(🕤)ゝ(💆)が。」(🐤)と(🌄)云つた。「(📎)あんの調(🌈)子(zǐ )だ(💀)ら(🧛)、あ(💰)ぶねえわ。」(🖕)
源吉は自(🧣)(zì(🎬) )分の(👈)考へが、皆に何んと(✊)か云は(🗂)れる筈だと思つた。百姓(xìng )は後へふ(👌)んばる牛のやうだつた。理窟で、さ(🛰)うと分つてゐ(🐝)ても、中々、おいそれ(🙏)と動(dòng )かなか(🚗)つた(🏕)。け(⛪)れども(🥓)源(yuán )吉(jí )はそ(🌨)んなケチな、中途半端な、方法はなん(🗃)になるか、と思(sī )つた。何(hé(🎉) )故(🌫)、そこ(🚍)から、も(🥩)う一(🔩)歩(bù )出(💴)ないのか、さう(🥣)考へた(🛅)。
源(🌚)吉(🍪)は馬(mǎ )を橇につ(🏨)けて、(🧞)すつかり用意(⛪)(yì )が出來ると(🏮)、皆(jiē(🙆) )が來(lái )る迄、家のなかに(👎)入つた。母親(⤵)は、(🅱)縁ふちのたゞれ(😄)た(🔰)赤い眼を手の甲(🚭)でぬ(🚽)ぐひな(🤞)がら、(📶)臺所で、朝飯のあと片(⏮)付をしてゐた(🚧)。由は、爐(lú(🏁) )邊に兩足を立てゝ(🧣)、開いてゐる戸(🏔)口(kǒ(🦉)u )か(💗)ら外を見てゐた。
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