「ばかい(🤪)え、きみ(🧥)はたしかに勝て(🌠)るの(🕣)に勝たず(🏔)に(⚫)い(👞)るんだ」
(📖)この日(🏥)師範(fàn )学校の生徒は(💄)黙(📚)々塾も(🏦)くもく(🎙)じゅくに(🤾)応援す(🕋)るつ(⬜)もり(🎣)であった、師範と中(🍑)(zhō(👴)ng )学とは犬とさるのごとく仲が悪い(⏲)、だがこの応援(yuán )は(✉)中止になった、いかんとなれば(🕎)審判者し(🌭)んぱんし(🥅)ゃは師範の選(🦆)手がたのまれたから(👀)である(🥍)、で師(shī )範は(🗳)中立隊として(🎁)正(zhèng )面に陣(💣)取(qǔ )った。
「(✊)そろそろ(🅰)いい時分だよ(🚥)」
「(🌗)手塚(🌞)君(jun1 )は(💓)?」
つ(🍹)ぎ(🍊)の打(dǎ )手(🆔)は敵の(🛹)主将(🎵)小原(yuán )である。ホー(💰)ムランか三塁(⤵)(lěi )か、い(😛)ず(🚄)れ(🥄)にして(⏭)も(📨)一点は取るだ(🏑)ろうと人(ré(💅)n )々は思(⛴)った(⛵)、投手(💽)五(wǔ )大(🚮)洲はじっと腕をくんで捕手のサインを見やった。第(dì )一球は(♉)高(gā(🛁)o )目のカーブであった。五大洲はそのとおりに球を(💛)投(tóu )げ(🦁)た。小原(🥉)はボ(🦅)ール(📜)を取(qǔ )るだろうと思(sī )いの(🥑)ほか(👩)、かれはおどり上がってそれを打(dǎ )った、球(qiú )はショート(🏼)の頭を(🚟)はる(🆘)かに高く飛んだ(🕥)、千三は(🔭)うし(🥃)ろ(📲)に走(🔙)っ(😟)た(😪)、と球は伸のびるかと(🚆)思(🔒)(sī )いのほか、途中で切れてさか落(🌁)と(🙄)しに(🍼)落(luò )ちた、ハッと思う(🕢)間もない、光(guāng )一(🔣)は疾風(fē(🛶)ng )しっぷうのご(✝)と(⛳)く本塁を襲おそうた、千三はあ(💒)わててホー(🚘)ムに(🧝)投げた、球(🙆)(qiú )は高くネッ(🍘)ト(🌴)を打っ(♋)た(😐)。
と(💼)一(yī(♓) )同(tóng )がいっ(👫)た。
「わかっ(🍣)た(✡)か(👁)」
憤(fèn )慨の(🙆)声々が(🖨)起(qǐ )こった。
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